（河南省漯河市舞阳县）五年级上册美术教案-4.趣味文字- 人教版.docVIP

小学美术五年级上册第四课《趣味文字》 ???????????????????????????????????????????????????????????? ??? 课标内容 了解趣味文字的特点，学习趣味文字的基本书写方法与美化方法，培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。 ?? 设计理念 ?? ????在本课教学中，我采用故事诱导学生，激发兴趣，引入新课。用两种不同字体图片做鲜明对比引起学生的注意，让学生自己观察、分析、总结，得出美术字的变化规律、变化原则、变化技巧，激发学生的创作欲望，然后让学生在借鉴、参考、学习、吸收的基础上，自己设计一幅变形美术字作品。 ??? 教材分析 本课是一节造型、表现的课型，通过本课教学，目的是让学生感受生活中的美好事物以及美术来源于生活而高于生活这一宗旨。是关于美术字设计的基础训练课，它与纯美术教学有很大的区别，它注重学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识的专业化，它侧重于表现美术字的趣味性与观赏性，学生通过对趣味文字的欣赏、学习绘制，从美术字应用和审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高审美能力和创作能力，并通过本课中孩子们大胆地设计美术字，让学生在创作的氛围中获得成就感与自信心。 ??? 知识要点 了解各种美术字不同的特点，得出美术字设计的规律，与字的意义结合，在字的局部或整体上做出适当的变化，以更好地表现文字内容。 ??? 学情分析 由于学生接触美术字较少，对于美术字了解不是很多，但是在生活中，学生们常见到美术字。所以教学中我运用多媒体课件，教师范作等创设比较有趣的环节让孩子们潜移默化的接受新知识、吸收新知识。 ??? 教学目标 这节课以学生为主体，以教师为主导，以学生学会学习为主线，以“情境化、探究式、多维度、高效率”来确立本课教学目标如下。 ??? 知识与技能目标 　　在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺和书写方法；在学习和实际操作联系中可以培养学生的实践能力，创新能力。 ?? 过程与方法目标 　　指导学生用各种方式学习变体美术字的基本书写方法和美化方法；培养学生丰富的想象力和表现力，提高学生学生美术字的兴趣。创作出富有个性特点和形式感的新颖变体美术字。 情感态度与价值观目标 　　通过学生之间的交流及有创意的启发，使学生对活中的字体展开想象，开拓学生思路。懂得美术字的趣味性与生活密切相连。从而学会体验生活、热爱生活。 ??? 重点难点 根据本课的教学目标，并结合本课所涉及到的语文、社会、思想品德等多学科的相关知识，确定本课教学重难点如下： 重点：指导学生了解掌握美术字的变化方法及变化范围。并尝试着自己书写有趣的变体美术字。 难点：对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能根据字体进行灵活合理的变化。 ?? 教学策略（方法） 教法：采用了“启发引导法”，根据学生由感性认识上升到理性认识的认知规律，在实例的引导下，充分运用教具，采用情境诱趣、启发、组织讨论相结合的教学方法。充分调动学生的积极性和自觉性，让每个学生都能参与到动脑的积极思维中，优化课堂教学。 学法：课程标准提出“中高年级阶段强调感受，体验和游戏性，看、做、玩融为一体。因此，将组织学生用游戏——感知，观察——体验，寻找——印证，分类——归纳，比较——领悟，展示——分享等自主活动体验型的学习方式，积极主动的达成学习目标。 ??? 课时安排 ????? ??1课时 ?? 教学媒体 本课教学资源： 教材、多媒体课件、各种美术字的图片等。 ???教学过程 　　一、激情引趣，创设情境 老师通过故事引起学生注意，引入课题：大家都听说过《灰姑娘》的故事吧？灰姑娘的妈妈死了，她的爸爸娶了个后妈，后妈对灰姑娘很坏，让灰姑娘干脏活重活，灰姑娘身上总是脏兮兮的。后妈让灰姑娘穿破衣服，灰姑娘总是穿得破破烂烂的。当王宫里举行舞会时，后妈带着亲生女儿去了，却把灰姑娘撇在家里。灰姑娘没有漂亮的新衣服，怎么去参加舞会呢？这时，仙女来了，施了魔法，灰姑娘的衣服一下子变得漂漂亮亮的，头发上带着闪光的钻石与珠宝发卡与头饰，坐着老鼠车夫赶的南瓜马车去参加了舞会，灰姑娘成为舞会上最美丽的姑娘。今天，我们就来把普普通通的文字灰姑娘打扮打扮，使文字变得漂漂亮亮，变得更加出众光彩。” 出示课题“灰姑娘”三个字的宋体字，然后出示“灰姑娘”变形美术字，问“这两种字体你更喜欢哪一个？为什么？说说你喜欢看的理由? 师：大家观察的很仔细，分析得很好，总结起来，也就是说，我们书写的普通文字，经过装饰、美化，就会变得更加形象、美观、活泼、更有趣味。像这种把正常的文字变化成为新颖的、趣味性较强的或者是带有图案和装饰意味的字体我们都叫它美术字。 1.导课板书：趣味文字 今天我们就一起来走进趣味文字的世界吧！ (教师书写课题“趣味文字”四