青少年的责任与担当.pdf

精品文档 青少年的责任与担当 人类社会已经进入 21 世纪，对于中国来说，新的世纪将是中华 民族实现复兴的世纪。作为“恰同学少年”的当代青少年，有什责 任意识与担当意识， 对祖国和民族的未来关系重大。 纵观我们这个社 会，由于一些不良思想、不良风气的侵蚀，青少年的世界观、价值观 和人生观正面临着严峻考验， 懒散、矫情、堕落、放纵，无远大理想， 无坚定信念，无高尚追求，正成为青少年成长成才过程中的巨大隐患， 成为众多关注者的担忧。 任其生成， 任其发展， 怎能承担撑扶自己国 家的重任！怎能为建设自己的家乡出力！ 一个人活着的最大价值是造福于社会， 而要造福于社会， 首先要 有社会责任感。 这种责任如火， 可以焚烧困难， 焚烧邪恶， 焚烧愚昧， 当然也可以照亮黑暗， 点亮智慧之灯。 对于青少年来说， 社会责任感 体现在方方面面。 当他看到祖国的大好河山， 能激起热爱之情； 看到 穷家孩子踏入学堂， 能涌起欣慰之情； 看到国家之间发生战争， 能爆 发愤怒怜悯之情；看到社会秩序混乱， 能心生忧虑之情……此时此刻， 他内心深处会有一个声音在呐喊： 社会是一个大家庭， 我是社会一份 子，社会好，我也好，社会不好了，我也不好过，我为什么不关注社 会，贡献社会呢？戴旺同学恰恰意识到并做到了这一点。 人立而后凡事举。 青少年是祖国和民族的未来， 也是我们事业 兴旺发达的希望。 青少年要培育社会责任感， 肩负起责任， 担当起使 命，就要始终让民族精神成为灵魂， 让理想信念成为支柱。 只有这样， 才能激发出生命的力量， 焕发出人生的精彩。 也只有这样， 才可以如 . 精品文档 戴旺同学那样认真地关注社会， 关注民生， 关注汨罗的发展。 这样的 青少年，生命是奔跑的、燃烧的，永远是腾跃的，永远是年轻的。 培育良好的社会责任感， 还必须认真学习好各种知识， 学习好各 种技能， 实现全面发展。 一个用知识武装起来的， 又能正确运用知识 的人是不可战胜的。 青少年只有在学习中不断完善自己， 不断提高自 己，才能塑造出明是非、重原则、知先后、辨美丑、合情理的完美人 格，才能更好地为国家的富强，为地方的发展作出奉献。 梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少 年独立则国独立； 少年自由则国自由， 少年进步则国进步； 少年胜于 欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。 ”我们青少年当以 国家进步、 民族复兴、 民生改善为己任， 努力成为未来合格乃至优秀 的劳动者、建设者，成为中国特色社会主义事业的可靠接班人。 什么是担当， 人们喜欢说 “勇于承担 （担当）”，其实，“担当” 如 果与勇气挂钩， 就被忽略了其作为品质的根本。 因为在一些特殊的关 头，只有品质才会跨越思考的界限，自然而然地发挥作用。 曾经有一个 11 岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的 玻璃。邻居向他索赔 13 美元。那是在 1920 年，当时 13 美元可是笔 不小的数目， 足可以买 125 只生蛋的母鸡。 男孩没有办法， 只好去向 父亲承认错误，请求父亲的帮助。然而，父亲却