小学一年级语文《学校是乐园》教案及教学反思.docxVIP

小学一年级语文《学校是乐园》教案及教学反思 语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。以下是小编整理的小学一年级语文《学校是乐园》教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级语文《学校是乐园》教案 ［教学目标］ 1、认识学、校等九个字，会写习、有、同三个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，认识自然段。体会学校是乐园。 ［重点难点］ 重点是有感情地朗读课文；难点是体会学校是乐园。 ［教具准备］ 教学挂图、生字和词语卡片。 ［教学时间］两课时 ［设计流程］ 一、启发谈话，引入新课 你喜欢自身的学校吗？说说为什么？ 二、揭题，读题，释题：乐园指什么？（快乐的地方。） 三、初读课文，读通读顺 1、自读课文，把字音读准确，不会读的字先读上面的拼音，或用笔画出来，问问老师或同学。 2、听课文录音或老师范读，注意听清楚不会读的字。 3、个别读，示范读。 四、再读课文，整体感悟 1、自由朗读课文，想想课文有几句话，你是怎样知道的。 2、认识自然段。