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神经组织
Nervous tissue;神经组织;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;神经元模式图;结构
1.胞体:大小不一,形态各异;
接受刺激,营养代谢和中心; 尼氏体
结构:LM 为颗粒状或斑块状的嗜碱性物质
EM 平行排列的RER和游离核糖体
功能:合成结构蛋白和分泌蛋白;2. 树突
结构:粗、短、粗糙、多,有尼氏体
功能:接受刺激和传导冲动
3. 轴突
结构:细、长、光滑、一根,无尼氏体
? *轴丘
功能:传导冲动;脊髓前角运动神经元;神经元的几种主要形态类型;*;结构:神经元与神经元或非神经细胞之间的连接结构 ;几种突触形式;化学突触
特点:以神经递质为媒介,单向传导
LM:球状、扣状膨大;突触扣结示意图;突触超微结构模式图;突 触;化学突触的冲动传递;神经胶质(细胞)
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