五年级下册语文课件-14刷子李 部编版(共34张PPT).pptxVIP

部编版?五年级下册14 刷子李 大千世界，无奇不有。一位被冯骥才称之为“俗世奇人”的手艺人“刷子李”到底神奇在哪里呢？让我们快速走进课文，一起认识下他吧。学习目标1.认识“浆、傅”等生字，会写“浆、傅”等字，会写“粉刷、师傅”等词语。2.默读课文，了解课文主要内容，感受刷子李这个人物的特点。3.结合描写刷子李和曹小三的语句，体会作者刻画人物的方法。作者简介冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人。中国当代作家、画家、文化学者和教授，在文学上为“伤痕文学”代表作家，1985年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。代表作有《啊！》《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等。整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。朗读课文，感受“刷子李”的人物特征 。 字词学习组词“包袱”时读“fu”蘸取 泥浆 师傅 袱 肉馅 欺诈 发怔 jiāngfùfúzhànxiànzhàzhèng傅圣袱芝桶障馅犯轰堪诈傻捏怔浆袱傅圣芝轰堪浆障桶馅犯 粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法 鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然 难堪 学徒______ 屏幕píng屏bǐng_______ 屏息电影院里，观众屏（bǐng）息凝视着大屏（píng）幕，鸦雀无声。_______ 扎针zhā扎_______ 包扎zā_______ 挣扎zhá 医生给重伤员包扎（zā）好伤口，又给他扎（zhā）针，他一点都没挣扎（zhá）。浆（豆浆）傅（师傅）桶（木桶）奖（奖状）搏（搏斗）诵（背诵）犯（犯法）诈（欺诈）怔（发怔）范（范围）炸（炸弹）证（证明）A.扎眼 B. 轰然 C.发怔 D.刷浆C___发呆。___ 用刷子在墙壁上刷石灰浆。___ 形容声音大。___ 刺眼。DBA清脆—— 雪白—— 威严—— 半信半疑—— 天衣无缝—— 沙哑 乌黑温和深信不疑漏洞百出她皮肤雪白，头发乌黑，真是漂亮极了！清脆—— 衔接—— 搜索—— 神圣—— 威严——难堪——半信半疑—— 清亮 连接 搜寻 圣洁 威风 尴尬将信将疑 父亲（威严 威风）而又慈爱，让我们非常尊敬。√ 哥哥穿上军装，戴上军帽，真是（威严 威风）极了。√写刷子李粉刷技艺高超。第二部分（3-11）第一部分（1-2）通过徒弟曹小三的所见所感，证实了刷子李技艺的高超。课文解读1.课文分为几部分，每一部分主要讲了什么？课文的第一部分“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。”有什么表达效果？ “如同升天一般美”运用了夸张的修辞手法，写人坐在屋子里的感受来衬托刷子李的技艺高超。写刷子李粉刷技艺高超。第一部分（1-2）第二部分（3-11）通过徒弟曹小三的所见所感，证实了刷子李技艺的高超。课文第二部分中“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”表达了曹小三怎样的心理？ 曹小三亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，内心受到震撼。这身黑衣服上没有一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得这身黑色的衣服具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。第10自然段中刷子李对曹小三说的话有什么深意？ 刷子李对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。最后一个自然段写道：“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”这句话有什么含义？（1）刷子李确有绝活，这一绝活，若没有目睹，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。（2）刷子李有此绝活是他自我挑战、不断磨炼的结果。（3）刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，让他深受触动，受益匪浅。文章结构主题归纳本文以刷子李的高超技艺为话题，表达了作者对这个有着超凡技艺的“奇人”的由衷赞叹与肯定，说明了只有不断地挑战自我、勤学苦练才能学到真本领的道理。写作方法 正面描写和侧面描写相结合课文回放：本文在塑造主人公刷子李技艺高超的形象时，运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。正面描写方面，通过对刷子李刷墙的动作和效果的描写，我们就能感受到刷子李刷墙技艺的高超；侧面描写方面，通过对曹小三一波三折的心理变化过程的描写，我们也能感受到刷子李刷墙技艺的高超。技巧点拨：为了表现主人公或主要人物，直接刻画他们的外貌、神态、动作、语言、心理，以实现作者的表现目的，就是正面描写。通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，就是侧面描写。正面描写和侧面描写相结合，能够使塑造的人物形象更鲜明。牛刀小试：判断下面的句子哪个属于正面描写，哪个属于侧面描写。