四年级下册语文课件-15.白鹅 人教部编版(共24张PPT).pptxVIP

第四单元;《咏鹅》;丰子恺 (1898—1975) 著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。 ;作者简介及写作背景：;学习生字;学习生字;读一读：;1.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？;“好一个高傲的动物!”; 高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段， 你就会明白了。;鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。;自读第3～7自然段，学习步骤如下：;;厉声呵斥：用很严厉的声音训斥。 厉声叫嚣：非常严厉地大吵大闹。 引吭大叫：放开嗓子大吼大叫。;　 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。; 在京剧中，通称花脸“净角”是怎么样的人物形象？;　 其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？我们一起来看看吧！　　　; 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。; 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。; “傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？ 用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。 其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。; 课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗？;;谢 谢 观 看！