人教部编版语文九年级下册第6单元 20《曹刿论战》第2课时（共26张ppt）.pptxVIP

第2课时;1.分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象，体会古人的智慧与担当。（重点） 2.学习课文详略得当的写作手法。（难点）;学情回顾;阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表，并据此复述课文。;“十年春，齐师伐我”这句话交待了哪些内容？;曹刿请见鲁庄公的原因是什么？表现了曹刿的什么精神？;精读课文;借小惠赢得近臣的拥护，借小信赢得神灵的保护，这两点都不足以赢得战争。只有民心向背、取信于民才是决定战争胜负的主要因素，这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。;;精读课文;“既克，公问其故。”在文中有什么作用？;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;精读课文;本文通过写弱鲁战胜强齐的过程以及曹刿对长勺之战的论述，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术、把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。;板书设计;跟踪检测;2.用课文原句填空。 （1）表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是：______ ______，___________，__________。 （2）曹刿认为进攻的有利时机是：___________。追击敌兵 的有利时机是：___________，____________。;跟踪检测; 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管①，若潜②师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔③。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主④备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所， 必有悖心⑤。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也。” （节选自《蹇叔苦师》） 注：①管：钥匙。 ②潜：秘密地。 ③ 蹇（jiǎn）叔：春秋时秦国大夫。 ④远主：指郑君。 ⑤悖（bèi）心： 违逆之心。;积累拓展;课后作业;课后作业