鲁教版五年级语文上册《山中访友》PPT课件.pptxVIP

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山;;基 础 知 识; 作者简介:; 作品简介:; 多音字:;词语解释①:;词语解释②:;听 文 学 识; 听课文思考以下问题:; 作者遇到的朋友:;这些“朋友”各有什么特点?:;段落大意:; 再读课文:;好 句 赏 析; 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。;啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?;我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚长出的根须,深深扎进泥土和岩层,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。;你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!。;雨停了。幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,顺便还带回一路月色。;作 业 练 习;与同桌之间讨论并判断下列句子所运用的修辞手法。;“我”拜访的第一个老朋友是德高望重的古桥,古桥的“德高望重”表现在哪里?(根据文意概括);作者把“进山看景”说成是“山中访友”,表达了怎样的感情?;⒉美读课文,把作者描写的景物和他丰富的联想、精美的语言印在脑海里。; 以“田野访友”为题,写一个片断,表达你对自然的热爱和由景物而引发的对人生的思考。;谢

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