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《一个中国孩子的呼声》同步练习 初读课文，自主学习。 1、看拼音写词语 zhuó yuè sù zhì kǎi xuán shǒu wàn （ ） （ ） （ ） （ ） shuò shì chén jìn fù ɡài nínɡ ɡù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在括号里填上合适的词语 给予（ ） （ ）的生命 （ ）的贡献 （ ）的战士 3、多音字组词。 给 ɡěi（???? ）? 吁 xū（???? ）? 鲜 xiān（???? ）钉 dīnɡ（???? ） ??? jǐ （???? ）????? yù（???? ）???? xiǎn（???? ）?????dìnɡ（???? ） 读课文二、三、四自然段，回答问题。 4．加利先生对小作者父亲的评价是：_________________________________。 小作者对父亲的评价是：_______________________________________。 5、在文中找出描写雷利“痛失父亲”的句子。说说自己的感受。 6、根据原文内容填空，再回答问题。 A．啊！________听见了，________听见了，在场的________听见了，________都听见了，他呼唤的是：__________________________________ !这句话能够看出爸爸最大的心愿是___________________________。 B、文中不但写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么? C．“救救孩子们，要________不要________！”为了母亲不再________，为了________不再失去丈夫，为了孩子不再________，________应该一致行动起来，维护________，制止________！ 作者在这段话中提出全世界人民共同的任务是： _____________________。 小组讨论，合作探究。 7、默读课文六、七、八自然段，边读边想：雷利为什么要发出呼吁？发出了怎样的呼吁？找出相关语句画下来。谈谈你的理解。 ——————————————————————————————————。8、划线部分是什么意思，你知道吗？ ①．51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。 —— —————————————————————————————— ②．世界并不太平，很多地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 —— ———————————————————————————————。 ③．让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟。 —— ———————————————————————————————。 导向实践，深化理解。 9、你能为制止战争，保卫和平提一些建议吗？ —— ———————————————————————————————。 课后反思，练习巩固。 10、比一比，再组词。 桌（???? ）? 联（???? ）? 腕（???? ）? 秘（???? ）? 齐（???? ）? 驻（???? ） 掉（???? ）? 连（???? ）? 蜿（???? ）? 蜜（???? ）? 挤（???? ）? 注（???? ） 卓（???? ）? 帘（???? ）? 宛（???? ）? 密（???? ）? 济（???? ）? 住（???? ） 11、连线题 维持 家电 热烈 反对 宝贵的 子弹 维护 秩序 强烈 鼓掌 罪恶的 “和平之花” 维修 和平 壮烈 牺牲 娇嫩的 生命 12、找出写错字的词语，画上横线，改在括号里。 ①．深情 真情 申情 情绪（ ）②．弥漫 浪漫 散漫 漫延（ ） ③．世纪 纪律 牢纪 年纪（ ）