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如何朗诵朱自清的《匆匆》 ( 低沉 ) 燕子去了，有再来的时候 ;( 稍扬 ) 杨柳枯了，有再 青的时候 ;( 稍弱 ) 桃花谢了，有再开的时候。 ( 重读 ) 但是，聪明 的，( 重读 ) 你告诉我， 我们的日子为什么一去 ( 顿)( 稍慢 ) 不复返 呢?——是有人 ( 顿) 偷了他们罢：那是谁 ?又( 顿) 藏在何处呢 ?是 他们自己 ( 顿) 逃走了罢：现在 ( 顿 ) 又到了哪里呢 ? ( 语气压抑、 低沉、 缓慢 ) 我( 长 ) 不知道他们给了我多少日 子 ; 但我的手 ( 顿) 确乎 ( 顿) 是渐渐空虚了。在默默里算着，八千 多日子 ( 顿 ) 已经从我手中溜去 ; 像针尖上一滴水 ( 顿) 滴在大海 里，我的日子 ( 顿) 滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我 ( 顿) 不禁头涔涔 ( 顿) 而泪潸潸了。 去的 ( —— ) 尽管去了， 来的 ( —— ) 尽管来着 ; 去来的中间， 又怎样地匆匆呢 ( 无奈 )? 早上 ( 顿) 我起来的时候，小屋里射进两 三方 ( 顿) 斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻 ( —— ) 悄(-) 悄地挪 移了 ; 我( —— ) 也茫茫然 (-) 跟着旋转。 于是—— ( 语速快、 激动、 高昂 ) 洗手的时候， 日子从水盆里过去 ; 吃饭的时候， 日子从饭碗 里过去 ; 默默时，便从凝然的双眼前过去。 ( 长顿，之后恢复平缓 的语气 ) 我觉察 ( 顿) 他去的匆匆了，伸出手遮挽时， ( 无奈 ) 他又 从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上， ( 激动 ) 他便伶伶俐 俐地从我身上跨过， 从我脚边 ( 顿) 飞去了。 等我睁开眼 ( 顿) 和太 阳再 ( 再字重读 ) 见，这( 顿 ) 算又 ( 又字重读 ) 溜走了一日。 我掩着 第 1页 / 总共21页 面( 顿) 叹息。但是 ( 顿之后加快语速 ) 新来的日子的影儿 ( 顿之后 放慢语速 ) 又开始 ( — ) 在叹息里闪过了。 ( 语调激昂、 语速加快 ) 在逃去如飞的日子里， 在千门万户 的世界里的我 ( 顿) 能做些什么呢 ?只有徘徊罢了， 只有匆匆 ( 匆匆 重读 ) 罢了 ; 在八千多日的匆匆里， 除徘徊外， 又( 又字重读 ) 剩些 什么呢 ?( 声音稍飘 ) 过去的日子 ( 顿) 如轻烟，被微风 ( 顿 ) 吹散了， 如薄雾，被初阳 ( 顿) 蒸融了 ;( 语速稍快 ) 我留着些什么痕迹呢 ? 我何曾留着 ( 顿 ) 像游丝样的痕迹呢 ?我( 顿、我重读 ) 赤裸裸 ( 赤裸 裸重读 ) 来到这世界， 转眼间也将赤裸裸 ( 赤裸裸重读 ) 的回去罢 ? 但 ( 顿、但重读 ) 不能平 ( 不能平重读 ) 的，为什么偏要白白 ( 白白 重读、读长 ) 走这一遭 ( 遭字重读 ) 啊? ( 激动 ) 你聪明的， 告诉 ( 告诉重读 ) 我，我们的 ( 顿 ) 日子为 什么 ( 为什么重读 ) 一去不 (-) 复(-) 返 (-) 呢( 读降调 )? 至于伴奏吗， 我喜欢用理查德克莱德曼的钢琴曲 《星空》。