部编版三年级语文上册《金色的草地》PPT课文课件.pptx

主目录 第一部分 学习目标 正确流利地朗读课文 会认2个生字，会写23个生字。 阅读课文思考课文主要写了哪两件事情呢？ 大家喜欢郊游吗？今天老师就带你们去郊游！那在你的心目中，草地是什么样子呢？ 大家见过金色的草地吗？今天就带大家去看看那金色的草地到底是什么样子呢？ 思考问题 蒲公英介绍 多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛白色。 第二部分 diào 钓 lǒng 拢 zhuāng 装 shuǎ 耍 jìn 劲 jiǎ 假 cháo 朝 róng 绒 diào 钓 chá 察 xiē 些 拢 zhǎng 掌 bàn 瓣 qù 趣 lǒng 朝 假 多音字 第三部分 蒲公英成熟的时候，这是我和我的兄弟最开心的日子。常常是这样，我们随便到什么地方去狩猎——他在前面，我跟在他后面。 “谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一个新发现。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。 我便来到草地，找到一朵蒲公英。原来它的花瓣都合拢了。就像我们的手，手掌花朵张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就包住了。清晨，太阳升上来，我看到蒲公英张开了自己的手掌，因此，草地也就变成金色的了。 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的花的一种。因为它和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床。 第四部分 盛开 玩耍 一本正经 使劲 这些 花瓣 绒毛 假装 朝向 钓鱼 观察 引人注目 合拢 手掌 有趣 蒲公英的花就像（），可以（） 、（） 。 早晨，花朵（），草地就是（）；  中午，花朵（），它是（），草地也是（）；  傍晚，花朵又（），草地就（）。 读懂课文内容，感受大自然带来的乐趣。 体会句子表达的情意。 “谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛使劲吹到他脸上。于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我脸上吹。 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 使劲：用力、把力用在某件事情上。 假装：故意装出某种动作或姿态，以掩盖真相。 引人注目：引起人的注意，把人的视线集中在一点上。 （1）近义词：备受关注、惹人注目、备受瞩目 （2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻 造句： 广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。 我们住在乡下，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正在开放，这片草地就变成金黄色的了。 问题： 草地的颜色是怎样变化的呀？ 填写空白，说说草地的颜色是怎样变化的？ 我发现早晨草地是__________，中午是___________，到了傍晚的时候，又变成了_____________。