七年级语文下学期（第十五周）组合阅读苏教版(2021版).docVIP

七年级语文下学期（第十五周）组合阅读 苏教版 七年级语文下学期（第十五周）组合阅读 苏教版 PAGE PAGE 5 七年级语文下学期（第十五周）组合阅读 苏教版 七年级语文下学期（第十五周）组合阅读 苏教版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级语文下学期（第十五周）组合阅读 苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级语文下学期（第十五周）组合阅读 苏教版的全部内容。 七年级语文下册(第十五周）组合阅读 【诗词鉴赏】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 1．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?有什么表达效果？ 2．请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！来分析这首词表达了作者怎样的思想感情? 3．下列对词作赏析有误的一项是（ ） A．词题为“壮词”,“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活,道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心. B．“八百里”出自《世说新语》,用典贴切，描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉，烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。 C．结句“可怜白发生”笔锋陡转,与之前的梦境形成鲜明对比，情感由雄壮变得悲壮,作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。 D．全词虚实结合，首尾写实，“梦回吹角连营”一句即写梦境，激情直泻,打破了上片写景，下片抒情的常规写法，凸显艺术上的独创. 【文言文阅读】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也.虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎？ 4．更好列朗读节奏划分有误的一项是（ ） A．虽/有嘉肴 B．不知其/旨也 C．是故/学/然后/知不足 D．然后/能自反也 5．本文的重点是论述“教与“学”的关系，为什么要从“嘉肴”讲起？ 古之教者 古之教者，家①有塾②，党③有庠④。术⑤有序⑥，国⑦有学⑧。比年入学，中年考校.一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友,谓之小成⑨。九年知类通达，强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服，而远者怀之，此大学之道也。记⑩曰：“蛾子11时术之。”其此之谓乎！ （选自《礼记·学礼》) 【注释】①家：这里指“闾”,二十五户人共住一巷称为闾。 ②塾：闾中的学校。 ③党：五百户为党。 ④庠（xiáng）：设在党中的学校. ⑤术(suì）：同“遂”,一万二千五百家为遂。 ⑥序：设在遂中的学校。 ⑦国：京城。 ⑧学：大学。 ⑨小成:小有成就。 ⑩记：记言记得事的书。 11蛾子：小蚂蚁。 6．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）近者说服,而远者怀之，此大学之道也。 （2)记曰：“蛾子时术之。” 7．从本文可以看出儒家教育的缺点是什么？ 【现代文阅读】 走进C919：国产大型客机解密 王思磊 ①2015年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意，“C”是 “中国商飞英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China，也恰好与“空中客车（Airbus）和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列。第一个“9代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座.C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。 ②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量与飞机的升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼，为了保证飞机的座级,避免“油老虎的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。 ③C919的机