安徽省第二中学2021学高一历史上学期期中试题（含解析.docVIP

专业 教育文档 可修改 欢迎下载 PAGE 1 - 安徽省蚌埠市第二中学2020-2021学年高一历史上学期期中试题（含解析） 时间：90分钟 满分：100分 第I卷选择题（共60分） 一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 1.约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝—夏朝。该时间也可以也可以表述为（ ） A. 公元前20世纪前期 B. 公元前20世纪后期 C. 公元前21世纪前期 D. 公元前21世纪后期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，公元前的世纪和年代与公元后相反，公元前2070年属于公元前21世纪，前70年代属于前期。故答案为C项。ABD项，综上分析可知，其他时间标记不符合题意，排除。 2.宋代诗人陆游的《示儿》中有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的句子，其中的“祭”解释为“祭祀”，这一传统源于中国古代的（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 礼乐制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，宗法制是以父系血缘关系为纽带维持统治秩序的政治制度；题干“家祭无忘告乃翁”的“家祭”明显与血缘有关。故答案为B项。A项，分封制是管理地方的一种政治制度，排除；C项，礼乐制涉及的是等级制度，不合题意，排除；D项，郡县制是秦朝时期在全国推行的管理地方的政治制度，排除。 【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。 3.周代冕服、弁服的色彩是体现服饰等级的重要标志，以正色（青、赤、黄、白、黑）为贵，以正色相杂而生的间色为卑。春秋战国时期，作为周代“间色”的紫色成为齐国上下推崇的颜色，这说明 A. 礼乐制的崩坏 B. 齐国独立于周王室 C. 权力高度集中 D. 分封制得到有效维护 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“周代冕服、弁服的色彩是体现服饰等级的重要标志，以正色（青、赤、黄、白、黑）为贵，以正色相杂而生的间色为卑”，说明周的礼乐制度对服饰的色彩有严格的规定，确定了尊卑的定制。但是到了春秋战国时期，“间色”却成为齐国推崇的颜色，说明周礼乐制度崩坏，答案为A。春秋战国时期周王室还是名义上的天下共主，齐没有独立于周王室，B错误。权力高度集中即形成中央集权制度是在秦始皇建立秦朝以后，C不符合题意，错误。代表政治的礼乐制度被破坏，表明分封制度逐渐走向衰落，而不是有效的保护，故D错误。 4.孔子曰：“夏尚忠，商尚鬼，周尚文。”现存于世的商代甲骨文大多是向上天祈祷和祭祀的卜辞。这表明早期中国社会 A. 带有浓郁神权色彩 B. 以血缘关系为纽带 C. 层层分封等级森严 D. 最高权力尚未集中 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“向上天祈祷和祭祀”，结合所学知识可知，这体现出来王权与神权相结合，带有浓郁神权色彩，故A选项正确；材料与分封制、宗法制无关，故排除B、C两项；D选项材料未体现，排除。故选A。 5.有学者研究认为，郡的设置最早出现在晋、秦边地。秦晋与戎狄邻，两国国君一般赋予郡守处置突发事变的权力，郡守可以征发郡壮丁，征收一郡财赋。据此可知，郡的设置 A. 表明两国实现了中央集权 B. 最初是为了满足军事需要 C. 成为地方的常设行政机构 D. 说明分封制已经趋于崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“赋予郡守处置突发事变的权力，郡守可以征发郡壮丁”可知，郡的设置最初是为了满足军事的需要，故选择B选项；秦朝才建立了中央集权制度，故选项A不符合史实，排除A选项；秦朝设置郡县制之后才使郡成为地方的常设行政机构，故排除C选项；分封制崩溃的标志是齐桓公的霸主地位得到承认，材料中并没有出现各诸侯的地位，故排除D选项。 6.战国时期的某诸侯国“以牛田”，变法改革，实力逐渐增强，后来相继攻灭其他各国，结束了春秋战国以来持续数百年的战乱。观察下图，该诸侯国位于 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“相继攻灭其他各国”，结合所学可知，这个诸侯国是秦国，位于七国中最西边，所以C项正确；①是燕国，②是齐国，④是楚国，ABD三项均不符合题意，是错误的。 【点睛】战国七雄，秦在最西。 7.有学者认为，汉初刘邦选择了郡国并行制是无奈之举，只有这种制度才能维持一个大一统的局面，才能使他这个皇帝得到更多人的拥护。该学者的看法表明，汉初 A. 新、旧政治势力交织并存 B. 中央集权制得到广泛支持 C. 已不存在分封的社会基础 D. 郡县制更有利于国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知