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记一次玩耍三班级作文 记一次玩耍三班级作文  　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很生疏吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的记一次玩耍三班级作文，欢迎阅读与保藏。  记一次玩耍三班级作文1 　　那是两年前事情了。那次放学回家看到妈妈正在包饺子，于是我预备帮帮妈妈。妈妈说：“那你就帮我切面吧！”于是我开头笨拙地拿起刀开头切面。可是这时姥姥打来了电话，说有急事让妈妈过去，妈妈急赶忙忙就走了。  　　妈妈走后，我觉得很无聊，突然灵机一动，想：面那么粘，不如沾一沾水吧！”于是我把一大块面全都放到了一个盆子里，倒上水。过了一会儿，我把面拿了出来，没想到面更粘了，可是我一点也不懊悔。心想：捏个小人吧！我把面一块块揪下来，捏了一个小人和一只可爱的小老鼠。可是我觉得太单调了，就拿来橡皮泥，用那些五颜六色的橡皮泥在小人和小老鼠的身上装饰了一番。你看那小老鼠：尖尖的蓝帽子、红色的小衣服、长长的尾巴、灰色的小鞋子。可爱极了，让人忍不住想摸一把。  　　我正美滋滋德观赏着，妈妈回来了，一看面板上的面没了，赶忙问我。我骄傲地指着小人和小老鼠说：“我把他们做成这个样子了。”没想到妈妈大叫一声：“甜甜，你看你把面弄成这样，咱们吃什么呀？”  　　那天晚上，爸爸回来后，我们只好下了点面条吃了。虽然没吃成饺子，可是我觉得收获还是很大的。 记一次玩耍三班级作文2 　　俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”每当我想起这句话就不禁回忆起童年时一件好玩的事。我五岁那年，有一天，爷爷教我种石榴，他先把种子放进土里，浇水，施肥，几天后竟  　　然张苗了。爷爷还对我说：“小苗长大后，还能结果子呢，到时候，我们就能吃石榴了。”我心想：种石榴长石榴，那么我把鸡腿种在土里，那不就会长出一棵鸡腿树了吗？到时候，我就有吃不完的炸鸡腿了！想得我口水直流。  　　说干就干，我跑回家，从冰箱里拿出一个油腻腻的大鸡腿，把它种在土里，再把土填满后浇水，施肥，每天做着吃鸡腿的美梦。  　　一天过去了，我来到花盆旁，观察鸡腿还没有长苗。心想：可能是鸡腿太大了，需要时间吧。  　　又过了一天，鸡腿照旧没有动静，我感到很惊异，把土翻开一看，呀！我的鸡腿怎么只剩骨头了？我难过地哭了起来：“哇！我的鸡腿……“爷爷听见了，赶忙跑过来问：”怎么了？”我把事情的经过说给爷爷听。爷爷听了后捧腹大笑，摸着我的头对我说：“傻孩子，只有植物才能种，鸡腿又不是植物，是种不出结果的。我听了后方才恍然大悟。  　　我一想到童年的这件趣事就忍不住笑了起来。 记一次玩耍三班级作文3 　　星期一下午，我们在教室里进行了一场激烈的词语接龙竞赛，同学们兴奋极了。  　　老师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，其次组是由我代表的8人组。玩耍规章是：老师指定一个词语，让同学们接，接的词语必需要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。  　　第一组开头竞赛了，老师给他们出了“生活”一词，翟昕马上站起来，说：“活动。”第一组的同学们暗自兴奋。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住了，不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组艳羡不已。  　　轮到我们这组了，老师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧接着说：“音响。”我们快活极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺道：“这么简洁，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”老师说：“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，其次组洋洋得意。  　　结果，我们以37比21获胜！ 记一次玩耍三班级作文4 　　我长这么大，做过的玩耍千千万万，要说好玩的嘛，请听我慢漫道来。  　　记得上三班级的一个冬天，一夜之间，大雪“野心勃勃”地“统治”了我所生活的这个世界。  　　看到这种景象，我们这帮不知天高地厚的小家伙们可是疯狂到了极点。我们来到操场，进行了一场轰轰烈烈的战斗---打雪仗。首先我们分成两队——男女各一队；然后，各自做战前动员，鼓舞士气；最终，大战开头。  　　我军趁敌军不备，领先发起雪役总攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之势将足球大的一颗雪弹投向敌方阵地。敌人被激怒了，顺手从地上捏起一把雪渣，向我们砸来。  　　雪花像地雷爆炸后纷纷飘落的碎屑一般，落在了我们的颈项上、头上、鞋子里、衣服里……我们连忙像掉进了冰窖里，浑身冰凉，龇牙咧嘴，满目全非，抱头鼠窜。敌军却乘胜追击，浩浩荡荡地向我们逼来，俘虏了我方很