北京市2017-2018年五年级语文第一学期期中试卷.docVIP

北京市2017-2018年五年级语文第一学期期中试卷 北京市2017-2018年五年级语文第一学期期中试卷 PAGE / NUMPAGES 北京市2017-2018年五年级语文第一学期期中试卷 五年级上册语文期中试卷 第一部分： 基础知识累积与运用（ 55 分） —、我是拼音小好手：（ 8 分） wūy án j ùp à q īl íng shu āi l ǎo （ ） （ ） （ ） （ ） huáqi áo d ào qi a w ?i d ú x īh àn （ ） （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛，辨字组词。（ 10 分） 锅（）绢（）帐（）畔（）缀（） 祸（）涓（）怅（）绊（）辍（） 三、划掉括号中不正确的读音。（ 6 分） 踮起（ di àn di ǎn） 唱和（ ha h ?） 格外 ( f ēn f an) 临时（ zàn zh ǎn） 似的（ shìs ì） 抹净 (māmǒ) 四、仍旧子写词语（ 10 分） 1、饥肠辘辘： 2、津津乐道： 3、如梦如醉： 4、能书善画： 5、从古到今： 五、句子加工厂。（ 8 分） 1、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿 写句子） 一本你喜爱的书就是 ，也是 。 2、孩子要管教好，这清白的梅花，是玷辱得的吗？ （改为陈说句） 3、溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔嫩的柳枝，跟着风漂浮着。（改 为比喻句） 4、赤道吹来的风撩乱了老人平常梳理得整齐整齐的银发。（缩句） 六、跟据意思写词语。（ 8 分） 1、比喻表面上断了关系，实质上仍有牵涉。（ ） 2、把整个儿枣吞下去，比喻念书等不加剖析地抽象接受。（ ） 3、不用说就能理解。（ ） 4、指诗文公式化，事物只有一种形式，毫无变化。（ ） 七、课文回首。（ 11 分） 1、在《走遍天下书为侣》一文中，作者“一遍又一遍地读那本书”的方法 是什么？ 2 、《泊船瓜洲》 是 代诗人 写的，“京口瓜洲一水间” 中“一水” 指的是 ， 此中流传千古的名句是： 、《梅花魂》课题中的“魂”指的是精神，梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是： 4、洛阳城里见秋风， 。我还知道一些思乡的诗 句： 。 第二部分：阅读累积与运用（ 15 分） 八、阅读短文，回答以下问题。 一、课内阅读（ 9 分） 窃读记选段 我喜爱到顾客多的书店，由于那样不会被人注意。进来看书的人固然好多， 可是像我这样经常光临而从不购置的， 唯恐没有。 所以我要把自己隐蔽起来。 有 时我会贴在一个大人的身旁，忧如我是他的小妹妹或小女儿。 最令人高兴的是下雨天， 越是滂沱大雨我越快乐， 由于那时我便有充分的理 由在书店待下去。 就像在屋檐下躲雨， 你总不好心思赶我走吧？我有时还要装着 皱起眉头，时时望着街心，仿佛说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我内心 却快乐地喊着：“大些！再大些！” ,, 我低着头走出版店，脚站得有些麻痹，我却全身轻松。这时，我总会想起国 文老师鼓舞我们的话：“记着，你们是吃饭长大的，也是念书长大的！” 1、 在文中找出以下词的近义词。（ 2 分） 潜藏（ ） 莅临（ ） 鼓舞（ ） 充分（ ） 2、用“—”画出表达“我”复杂心情的句子，从这句话中我领会到： 。 （3 分） 3、联系课文和生活实质，写一写你对“记着，你们是吃饭长大的，也是读 书长大的！”这句话的理解。（ 4 分） 二、课外阅读（ 6 分） （ ） 我永久也忘不了家乡那条小溪。 春季，小雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子成群结队地扑扇着翅膀在水中玩耍。 毛茸茸的小鹅见了，敬羡不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得立刻逃上了岸。 夏季，烈日似火，小溪水渐渐变浅了。 石蟹挥动着大钳子在石缝中安闲地乘凉。小虾在浅水中划来划去，目中无人。一群大脑袋、小尾巴蝌蚪也成群作队的在浅水中逍遥自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。 忙碌的丰产季节到了，很多小渠唱着歌儿，络绎不绝地到达我们的小溪中。小溪水变得更广阔了， 几乎成了小河。 这时，我们一群小伙伴急不可待地跳入水中，像鱼儿同样穿越来往， 在水中练习狗刨式、 捉迷藏、扎猛子、取水仗。自然，也常招来大们们的责备。可每一次，我们老是“虚心”接受，果断不改。 冬季，寒风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个调皮的伙伴，把冰捞起来往嘴里送， “咔嚓！咔嚓！”仿佛在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个个洞，穿上绳索，拿在手受骗玩具。 啊，漂亮的小溪，你给我的童年带来了无量无尽的欢喜，我爱你小溪！ 1、给短文加上一个适合的题目，写在上边的括号里。（ 1 分） 2、文章是按 次序写的，表现这类次序的词是 3、 划出文章的中心句。（ 2 分） 第三部分：我是小作家（ 30 分） 你的家乡必定有许多优美的风景吧，