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单元设计
PAGE
2 -
房屋建筑构造课程单元教学设计
一、教案头
项目名称
基础与地下室构造
单元名称
地下室防水防潮处理
单元教学学时
2
在整体设计中的位置
第4次
授课班级
五年建筑技术班
上课地点
教学目标
能力目标
知识目标
素质目标
能为地下室选择合理的防水或防潮方案
1.了解地下室的类型、组成
2.了解地下室的作用
3.掌握地下室的防水防潮构造
1.信息收集能力。
2.语言表达能力。
能力训练任务及案例
教师给出地下室卷材防水(外防水)构造图,分析外防水构造层次
教师给出地下室卷材防水(外防水)构造图,分析外防水构造层次
教学材料
教案、PPt、建筑图片
二、教学设计
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间(分钟)
告知
(教学内容、目的)
本次课主要内容:
1.地下室的分类
2.地下室的构造及各部分作用
3.地下室的防水和防潮构造
达到的目的:
1. 能为地下室选择合理的防水或防潮方案
讲授
启发
个别回答
2
引入(任务项目)
1.教师给出地下室卷材防水(外防水)构造图,分析外防水构造层次
2.教师给出地下室卷材防水(外防水)构造图,分析外防水构造层次
讲授
个别回答
3
操练
(掌握初步或基本能力)
根据外防水构造图分析外防水构造层次
示范
巡回指导
学生查资料总结
汇报
40
根据内防水构造图分析外防水构造层次
分析内外防水的构造做法的差异及优缺点
师生
点评
对本次课学习小组活动评价
检查指导
点评
倾听、学生自评、互评
9
归纳
总结
(知识或能力)
知识点:
1.地下室的分类:按埋入地下深度分类、按结构材料分类
2.地下室构造组成:墙体、底板、顶板、门窗和楼梯
3.地下室的防潮构造:墙体和地面
4.地下室的防水:卷材防水、涂料防水、钢筋混凝土自防水
进一步强调重点和难点
提问
启发
引导
总结
讨论
倾听
个别回答
35
作业
为什么要对地下室作防水和防潮处理?
讲述
倾听
1
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