2021年国标苏教版二年级数学上册全册教案.doc

2021年国标苏教版二年级数学上册全册教案 2021年国标苏教版二年级数学上册全册教案 PAGE / NUMPAGES 2021年国标苏教版二年级数学上册全册教案 ?第一单元、结识乘法 一、教材分析： 在学生已经掌握了比较容易加、减法口算基本上，本单元教学乘法，重点是乘法意义。全单元涉及两道例题、两次“试一试”、一次“想想做做”和练习一。教材编排有如下特点： 1、强化对相似数连加结识和计算，为初步结识乘法作比较充分准备。乘法和加法是有密切联系，掌握了加法就具备继续学习乘法条件。在已学过加法中，学生比较熟悉是两个数相加和三个不相似数连加，对几种相似数连加，由于接触较少，显得相对陌生。为此，教材在教学乘法前加强对几种相似数连加感性结识，提高学生计算几种相似一位数连加能力，为学习乘法扫除障碍，打下夯实基本。 2、让学生充分体会乘法意义。乘法是求几种相似加数和简便运算。教材没有把乘法意义机械地灌输给学生，而是让学生既用加法也用乘法解答求几种相似加数和实际问题，从中体会乘法意义，感受乘法意义两个重要内涵：在几种相似数相加时才干用乘法算，列乘法算是往往比加法算式简便。 3、把理解乘法意义和应用乘法解决实际问题紧密结合，优化概念形成过程。乘法意义属于运算概念，小学生形成概念普通过程是“在实践活动中积累关于概念感性结识→把感性结识加工成表象或抽象成概念→在实践中应用概念并进一步拓展概念”，可见概念