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文学类文本阅读常识 文学类文本阅读常识 PAGE / NUMPAGES 文学类文本阅读常识 现代文阅读知识 1、抓重点语句迅速整体掌握文本 ① 标题用语： 明确对象，示意或揭露中心 ② 归纳语句： 归纳概要，纲举目张 ③ 过渡词句（段）： 理清思路层次 ④ 要旨句： 直接揭露中心 ⑤ 抒怀谈论句： 掌握感情企图 ⑥ 比较对照句： 归纳主题 ⑦ 悬念句： 设置矛盾，提出问题，追根溯源 2、文章构件一般作用 （ 1）题目： ① 写作对象； ② 文章体裁； ③ 其余重要内容 （ 2）开头： ① 开篇点题； ② 总领全文； ③ 引出下文； ④ ： 1/22 衬托衬着 （ 3）主体部分： ① 过渡段： 承前启后作用； ② 段落总括句： 总结上文；引出下文；表示看法态度 （ 4）结尾： ① 卒 xx（点明 的中心），点睛之笔 ② 总结全文，深入（重申，升华）中心 ③ 首尾响应（照顾开头，响应题目） 3、人称采用的成效作用 第一人称： 身临其境，真切，加强文章的可信度，真切感 第二人称： 以对话的口吻表达，可起到拟人化作用，拉近与抒怀对象的距离，和蔼自然第三人称： 客观旁述口吻，可使文章张弛自由，便于多角度描述事物，表达感情 4、其余 ① 表达方式： 表达次序，描绘方法，抒怀种类 ② 表现手法： 2/22 悬念，铺垫，伏笔，衬托，衬着，衬托，对照，象征，想象，联想 ③ 布局谋篇： 线索选择，次序采用，过渡照顾，伏笔铺垫，卒章显志，详略剪裁 ④ 语言辞格： 描述类： 比喻、夸张、拟人、借代 ——生动形象 构造类： 对偶、排比、频频 ——重申突出 语气类： 设问、反问 ——加强语气 小说阅读知识点及题型 1、定义： 以刻画人物形象为中心，经过完好的故事情节和详细的环境描绘，揭露社会矛盾，反应现实生活的一种体裁。 2、三因素： 人物，情节，环境 （人物描绘： ① 正面描绘： 语言： 显现人物性格，反应心理活动推进故事情节发展；肖像，动作，神情： 显现人物的心里世界及性格特点；心理： 3/22 直接表现人物思想质量和内在感情，刻画人物性格，推进情节发展。 ② 侧 面描绘： 以人衬人，以景衬人，以场面衬人： 侧面衬托突出人物。） 3、小说的特点： ① 完好的故事情节； ② 鲜亮的人物形象； ③ 典型的环境； ④ 深刻的主题； ⑤ 精良的构想。 4、题型： 情节类，人物类，环境类，主题类，语言类，技巧类，作用类。 5、细节描绘： 细节是文学作品中细腻描述的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然光景，是由很多细节构成的，成功的细节能够加强艺术感染力，是文学创作和记述文不行忽略的技巧。 细节描绘作用： ① 刻画人物性格； ② 深入主题； ③ 推进情节发展； ④ 衬着时代氛围，地方特点； ⑤ 示意及隐射。 6、人物形象剖析推断方法： ① 从故事情节的发展变化中掌握人物性格，情节常常是人物性格形成发展的过程； ② 从人物之间的矛盾矛盾中认识人物性格，强烈的矛盾矛盾中人物思想性格反应得最充足； ③ 从描绘手法中认识人物性格； ④ 从社会环境、活动场景及人物关系中认识人物的典型意义； ⑤ 借助作者对人物的介绍和评论掌握任务基本特点（身份、地位、经历、修养、气质 ） 4/22 7、题型： 简要剖析某个人物形象： ××是个如何的人物？ ××有哪些优异的质量？ 1）表述人物形象的语言一般都要经过自己剖析归纳。 2）要依据发问角度组织语言表达，如： ××是个 的人。文章经过 描绘，表现了 ×× 样的性格特点。 （ 3）表述范式： 是一个如何的人＋性格、质量特点＋形象的意义（一句话归纳人物形象＋详细剖析） 8、故事情节的掌握： 掌握好故事情节，是读懂小说的重点，是赏识小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必然以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。 （ 1）掌握情节： ① 一句话归纳故事情节； ② 文中共写哪几件事，请归纳。 能表现人物性格和揭露小说主题的情节是小说的主要情节，一个场面（生活场景）可归纳为一件事： 何时 +何地 +何人 +做何事。 2）总结： 情节的作用（构造，内容） ① 设置悬念，令人着迷； ② 为后边的情节发展作铺垫或埋下伏笔； ③ 照顾前文； ④ 线索使构造更为谨慎，推进情节发展； ⑤ 突出人物性格； ⑥ 表现文章要旨或深入主题。 5/22 （ 3）安排故事情节及作用： ① 全文： 一波三折式： 跌荡起伏，动人心魄，加强故事的波涛性、戏剧性和可读性。 ② 开头结尾： 首尾响应式（伏笔，照顾）： 使构造密切、完好。 ③ 倒叙式；插叙式；戛但是止，留下空白式；出乎意外式；卒章显志式。 9、环境描绘： （ 1）环境描绘的理解： 环境是形成人物性格、促进人物行动的指定场所和范围。有时是为了交