三年级语文作文动作描写教学设计.pdfVIP

老井小学三年级语文导学稿 陈 利 教学目标： 1、 弄清楚什么是动作描写。 2、 学会运用动作描写修改作文和写作文片段。 教学重点： 目标2 教学过程： 一、导语：同学们都爱吃桌吗？为什么？对语文上来说，作文就是语文学习 中的“吃桌”，因为作文就是把我们平时在学习中、生活中所学到的有价 值的东西。那么，什么是动作描写呢？ 二、重难点导学 1、什么是动作描写 动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样 做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征——思想的、品 格的、性格的、心理的以及习惯的。 2、了解动作描写的内容 头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。 这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。 3、 出示范例找动词 妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了 些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又 把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着