初中音乐_歌曲《回忆》赏析——选自音乐剧《猫》教学课件设计.ppt

你认为音乐剧《猫》的主题思想是什么？结合实际它给了你怎样的启示？ 爱 尊重 包容 歌曲《回忆》赏析 音乐学科 初二年级上册人教版   ——音乐剧《猫》选曲 在一年一度的子夜舞会上，杰里科猫族齐聚在一个巨大的垃圾厂…… “保姆猫” “摇滚猫” “领袖猫” “白猫” “魅力猫” 歌 曲 初 探 《回忆》 “魅力猫”的心情是怎样的？她的演唱风格有什么特点？回忆一.mp4 歌 曲 初 探 ?：“魅力猫”的心情如何？ 演唱风格： 悲伤凄凉、孤独无助 通俗、自然 探 究 之 旅 回忆（一） 剧情介绍： 当众猫们沉浸在欢聚的幸福之中的时候，魅力猫来到场上，可是猫儿们都避开她，月光下，孤独的魅力猫用她无助的歌声回忆着自己年轻美丽时的幸福时光。 探 究 之 旅 回忆（一） 魅力猫的情绪发生了几次转折？这首歌曲共分为几段？它的音乐结构是怎样的？请完成导学案第一题。回忆一.mp4 A B 孤独诉说 B 躁动不安 挣扎急迫 A B A 孤独诉说 不安 急迫 诉说期盼 音乐分析 音乐结构： 带再现的三段体，其结构为( A + B + A ) 探 究 之 旅 根据以下提示，在做出相应选择的答案后面打“√” 1、力度：适中 /忽强忽弱 2、速度：自由而流畅 /忽快忽慢 3、旋律：朴实感人 /生硬而断裂 4、声音：苍凉憔悴 /明亮华丽 5、演唱形式：独唱 /对唱 √ √ √ √ √ 回忆（一）回忆一.mp4 A B A 孤独诉说 不安 急迫 诉说期盼 剧情介绍： 月光下，杰里可猫族中最年幼的猫用纯净的声音也唱起了《回忆》，并唤起在场所有猫的怜悯与同情。同族猫们的宽容与同情也给了“魅力猫”信心，她鼓足勇气再次唱起这首《回忆》。重温了过去的美好记忆，倾诉着对重生的渴望。 “魅力猫”此时的情绪相对第一次的悲伤苍凉相比有没有发生新的变化？她对重生的渴望越来越强烈还是越来越迷茫？它音乐结构有没有发生变化？完成课后第二题。 回忆二.mp4 再次体验音乐，在相应选择的答案后面打“√” 1、音乐情绪：心潮澎湃 难以平静 /心如止水 麻木茫然 2、力度：适中 /渐强 音乐结构： ‖：A ：‖＋B＋A＋间奏＋B＋A 3、速度：自由而富有弹性 / 忽快忽慢 4、旋律：温馨感人 /生硬而断裂 5、声音： 空灵圆润 /深沉坚定 6、演唱形式：独唱 /对唱 7、舞美、人物造型：生动形象 /死板失真 √ √ √ √ √ √ √ √ 音乐的基本要素 主要包括节奏，旋律，力度，速度，结构，以及调式等等。 音乐要素在表现剧情和刻画人物的形象当中产生的作用？ 体 验 1、力度： /渐强 2、音乐结构： ‖：A ：‖＋B＋A＋间奏＋B＋A 3、速度：自由而富有弹性 4、声音： 深沉坚定 作用：推动剧情发展，烘托人物形象。 音乐要素在表现剧情和刻画人物的形象当中产生的作用？ 主题音乐在音乐剧中的作用？