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幼儿中班健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》 　　《中班健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！　　活动目标：　　1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。　　2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。　　3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。　　活动重难点：　　重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。　　难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。　　活动准备：　　黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片黄豆爷爷。　　活动过程：　　(一) 开始部分：　　1、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。　　2、教师与幼儿边品尝边互相交流。　　3、教师提问：这些食物都是用什么做的?　　(二)基本部分：(重点、难点部分)　　幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。　　1、幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。(教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。)　　2、认识黄豆外形特征。　　(1)幼儿相互交流，掌握黄豆外形。　　(2)教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。　　教师提问：　　a.黄豆是什么颜色的?　　b.黄豆是什么形状的?　　c.黄豆上有什么?　　d.黄豆摸上去有什么感觉?　　3、认识豆制品，了解它们的营养价值。　　(1)幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。“老师.教.案网出处”(教师讲解什么是豆制品。)　　(2)引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。　　(3)教师提问：你还吃过哪些豆制品?　　(4)帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。　　4、引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。　　(1)出示各种豆制品及非豆制品食物。　　(2)通过游戏豆宝宝找爷爷让幼儿在众多食物中找出豆制品。　　(三)结束部分：　　1、观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。　　2、引导幼儿观察豆芽。　　3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。　　(四)延伸活动：《发豆芽》　　活动总结：　　1、活动中操作材料准备充分，满足了孩子探索的需要。　　2、通过观看豆浆机将黄豆变成豆浆的制作过程，让幼儿体验到了食物变化的乐趣。如果能再丰富一些豆腐、百叶等豆制品的制作过程方面的资料就更容易让幼儿理解了。　　3、通过《黄豆爷爷过生日》的故事很自然的引入新课，使孩子们在倾听故事的过程中认识了更多的豆制品朋友，了解了许多新鲜的知识。　　4、用“品尝”各种各样的豆制品来吸引幼儿，极大地调动了幼儿对活动的积极性，从活动的效果看出幼儿能说出所尝豆制品的名称和味道。　　中班健康活动教案《黄豆爷爷找宝宝》