三年级语文上册 (教学反思参考3)美丽的小兴安岭.pdfVIP

（教学反思参考3）美丽的小兴安岭 《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景，小兴安岭一 年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔优 美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。 文章主要围绕“小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的，诱人的。”按春、夏、 秋、冬的顺序来写，向我们描绘了一个迷人的世界，字里行间流露出对小兴安岭 的热爱之情。 我在课堂教学中注重以下两点： 一、利用媒体，创设情境 在教学中，利用多媒体教学，调动了学生的学习兴趣。在导入课文后，我首 先让同学们观看了有关小兴安岭的风光片。同学们看得非常投入，从学生惊叹的 语气和表情中，我已感受到他们被小兴安岭的魅力深深地吸引。于是我因势利导 引入对小兴安岭“春天”这一小节的学习。在优美的情境之中，孩子们感受着美， 随着老师的点拨，很直观地理解了“封”“浸”等难解的词义，并有层次地感知 了课文，真切地感受着生机勃勃的春，草木茂盛的夏，果实累累的秋，雪景壮丽 的冬。 二、自主学习交流、锻炼自我阅读能力 这一课，因为课文容量较大，而且“春夏秋冬”四个季节内容，在学法、步 骤上基本一致。于是，我放手让学生通过读找出自己感兴趣的地方，体会作者用 词的精妙。