高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元+《+苏幕遮》+同步练习1+.docVIP

《苏 幕 遮》同步练习 一、基础知识 1．对以下句子中加点词语的解说有误的一项为哪一项 ( ) A ．梦入芙蓉浦． 浦：水边 B．叶上初阳干宿雨 宿雨：昨夜下的雨 ．． C．侵．晓窥檐语 侵：入侵 D．燎沉香，消溽暑 溽暑：湿润的暑气 ．． 分析：选 C C 项， “侵”，渐近。 2．下边对《苏幕遮》一词内容的理解有误的一项为哪一项 ( ) ．这首词是作者借居长安时因想念家乡而做的。 B．这首词以写荷花为焦点，上片写景，下片抒怀，将一个开朗清远的词境体此刻读者 眼前。 C．这首词下片直抒胸臆，写出了家人对作者的想念。 D．作者面对着象征江南钱塘风色的荷花，勾起了自己对故土、对朋友的想念之情。 分析：选 C C 项，词的下片采纳了虚实联合的手法，作者在梦幻中想到渔郎对自己的 想念，其实是表现自己对家乡、对朋友的想念之情。 3．名句默写。 (1) ，侵晓窥檐语。 (周邦彦《苏幕遮》 ) ，千金散尽还复来。 (李白《将进酒》 ) (2)叶上初阳干宿雨， ，一一风荷举。 (周邦彦《苏幕遮》 ) 五更鼓角声悲壮， 。 (杜甫《阁夜》 ) (3) ， ？家住吴门，久作长安旅。 (周邦彦《苏幕遮》 ) ，老鱼跳波瘦蛟舞。 (李贺《李凭箜篌引》  ) (4)五月渔郎相忆否？  ，梦入芙蓉浦。 (周邦彦《苏幕遮》  ) 小楼昨夜又东风，  。 (李煜《虞佳人》  ) 参照答案：  (1) 鸟雀呼晴  天生我材必实用  (2)水面清圆  三峡银河影摇动  (3)故土遥 何日去  梦着迷山教神妪  (4)小楫轻舟  故国不堪回顾月明中 二、诗歌鉴赏 4．阅读下边这首宋词，而后回答 (1) ～ (2)题。 点绛唇 县斋愁坐作 ① 葛胜仲 秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。闲愁几许，梦逐芭蕉雨。 云外哀鸿，似替幽人语。归不去，乱山无数，斜日荒城鼓。 [注] ①宋徽宗大观二年 (1108)，葛胜仲因故被贬到歙州休宁县 (今安徽休宁 )，这首词便 作于此时。县斋，县衙斋室。 (1)以下对本词的理解和剖析，不正确的两项是 ( ) A．“香篆横轻雾”这一视觉形象已将词人引入梦幻之中，“梦逐芭蕉雨”这一听觉形 象又使词人在梦幻之入耳到雨打芭蕉的淅沥之声。 B．“梦”字将词人找寻“芭蕉雨”的悲愁意象主动化了，进而重申了“芭蕉雨”是情 中景，是为表现愁情而设景。 C．“云外哀鸿，似替幽人语”，写词人仰望室外，只见天高云淡，孤鸿远去，听见那 雁声凄厉，如泣如诉，仿佛替幽人低语，倾吐衷肠。 D．词人将孤雁与幽人类比，因二者有可比性，孤鸿独飞天涯，幽人羁旅异乡，其孤寂 悲凉虽不同样，但一个“替”字将二者关系联系得更密切了。 E．大雁秋去春来， 还有返乡之时，而他自己倒是羁臣远谪，难得回乡，故词人感触道： “归不去。”这三字包括了好多悲痛与酸楚，好多难过与气愤。 分析：选 BD B 项，实质是针对 “ 逐 ” 字所做的正确剖析，说成 “ 梦 ”字是错误的。 D 项， “其孤寂悲凉虽不同样 ” 错误，应是 “其孤寂悲凉是同样的 ” 。 (2)“乱山无数，斜日荒城鼓”选用了哪些意象？这些意象在词中有什么作用？ 答： 参照答案： 无数的乱山，夕阳的余晖，荒凉的城池，苍莽的鼓声，衬着 清的氛围，意蕴悠久，表达了词人愁苦悲伤的心情。 5．阅读下边这首宋词，而后回答以下问题。  (衬托 )了纷杂凄 关 河 令 秋阴时晴渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声  ① ，云深无雁  ② 影。  更深人去沉寂。但照壁 孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ [注]  ①寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。  ② 雁：先人以为雁能传书。 (1)从上、下两片的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。 答： 参照答案： 是以时间推移为线索来写的。 上片写的情形发生在白天“渐向暝”时； 下片 写作者难以入睡的情形已经推移至更深、人去、夜沉寂时。 (2)简要剖析作者在这首词中所表现的心情。 答： 参照答案： 作者在词中表现了思家、 孤寂的心情。 上片写作者站在庭院等候亲人的信息， 但盼来的不过“无雁影”；下片写作者本想借酒浇愁，酒醒以后， 却愁上加愁，于是叹息不已，使孤凄之愁更深一层。 三、语言表达 6．讲堂争辩时，要求环绕论题“面貌对人的影响”讲话，阅读示例，按要求各仿写一 句话。 要求：适合使用比喻，语言生动贴切。 示例： 正方： 好面貌就像一块磁石，能让你更有吸引力，带来更多时机。 反方： 好面貌不过一副好牌，好牌只表示有取胜的时机，却不必定能博得成功。 正方： 反方： 参照答案： (正方： )好面貌就像一张通畅无阻的通行证，能为你除去行走的隔断，带你去想去的地方。 (反方： )好面貌不过一张雅致的名片，人的才干和道德才是货真价实的信誉卡。 赠予语录 、最