乡镇老体协工作总结.docVIP

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 乡镇老体协工作总结 一、党委政府重视，成立组织机构。 镇党委政府高度重视老龄工作，由副镇长分管具体工作，从全镇 老年人中推选方长信负责老协工作， 组织开展全镇老协活动。 年初召开班子会研究制定方案， 向每村划拨四老组织经费， 支持各村开展老龄工作。 二、充分发挥老体协骨干的作用。 在形式多样、生动有趣的活动过程中，各村涌现出了一些老年骨 干，他们在老体协活动中充分发挥余热，积极出谋划策，参与组织协 调，融入集体活动，在镇老体协工作中起着举足轻重的作用。各村充 分调动这部分老年骨干的积极性， 选派他们担任村老体协负责人， 鼓 励他们在老年文体工作中贡献自己的力量， 体现自己的价值， 不仅有 益于自身身心健康，也有力促进了镇老体协工作的顺利开展。 三、着力加强老体协活动组织和宣传动员。 根据市、区老体协工作的相关要求，按照自愿、安全、量力而行的原则，组织老年人参加跳健身舞、舞龙灯、打腰鼓等丰富多样的文体活动，如今， 各村逐步完善了全民体育健身设施，每天都有老年人开展体育锻炼， 各村已形成每月定期开展 1-2 次老体协活动， 文体爱好者们还汇聚在一起练习舞蹈、健身操等各种节目，并在重阳节、春节等重大节假日向群众表演， 在活动过程中不断加强和扩大老体协工 1 / 5 作的宣传和影响，目前争取全镇更多的老年朋友加入到老协队伍中 来，扩大老协活动的影响力。 四、 2018 年度工作思路 1、认真学习政策。学习《全民健身条例》 、《老年人体育活动安全 须知》、新《老年人权益保障法》以及老体协工作方针，提高认识， 增强自觉性和责任感，主动做好老体协工作。 2、加强宣传力度。提高老体协工作地位，争取党政领导和全社会 更多的关心支持老体协工作。 3、加强组织建设。发挥各村老体协作用，加强体育指导员、文艺 骨干的培训，在实践工作中发挥他们的带头作用。 4、抓好活动开展。 抓好以重大节日大型演出活动为契机的经常性 老年人健身娱乐活动。 游戏主持串词（一） 合：圣诞快乐！ 郑：哎，齐浪，今天是圣诞节 , 我们好象少了一个重要角色啊？ 王：是吗 ?少了什么啊 ? 郑：我们的圣诞老人啊 王：放心吧，这么热闹浪漫的圣诞 party 怎么会缺少可爱的圣诞老 人呢，我们的圣诞老人在哪里 ? （圣诞音乐升高，圣诞老人从场下跑上舞台） 游戏主持串词（二） --------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ ( 朱姬仪 ) ：小时候，我们经常和同学们玩抢板凳，现在长大了，还 是常常怀念那种快乐的感觉呢 ! ( 邹沛志 ) ：今天，我们就看看谁的本领大，当一个坐稳板凳的人。 不过，还是要讲一下绅士风度哟。那好，我们现在就来玩《抢板凳》 的游戏。 ( 朱姬仪 ) ：在游戏之前，我先向大家介绍一下游戏的规则：首先要 请九名同学上台，每三人为一小组，分为三组围着板凳走。当音乐停 时，先抢到板凳并坐得稳当者获胜，每一小组取一名优胜者。 ( 邹沛志 ) ：现在有请游戏裁判何叔叔上场。 教研共同体”语文主题学习”交流活动有感 周菲 在听闻我们即将全面铺开语文主题学习实验，不惊惶恐。而今日有 幸能走进洪老师和游老师的课堂，收获明确，甚是欢喜，我的惶恐也 消退许多。两节展示课让我对语文主题学习有了更新的认识。 一、这是一次大胆的尝试，不在于一课一得，而是从多角度思维探 讨相联文章的整合。 洪玲老师的《读读说说 走进鲁迅》展示课，我们明显感受得到，在 这之前教师与学生共同作了大量有关鲁迅的阅读， 自主地了解鲁迅的 作品、为人、思想，师生齐心准备， 共同成长。教师在选择选读作品， 3 / 5 其内容与生活贴近， 主题十分鲜明， 围绕”压迫者与被压迫者”一个中心、两种人物展开教学， 教师引领孩子通过作品聊鲁迅，通过师生互动重点解析被压迫者的细微区别： 一种是白娘子的反抗， 另一种是 阿 Q的自我麻痹。课堂中，三大组学生的故事讲叙环节，让学生有自由选择节选文章的权利， 学生的表现也颇为有趣。 在此堂课中发挥了学生合作探究精神，奠定了孩子语文基础，培养了孩子文学兴趣，是一堂扎扎实实的文学课。 二、这是一种创新的思维， 语文主题学习≠ 1+X,树立学生求异观念。游园丽老师打破语文主题学习中的 1+X 的单一教学方式，采用以绘本阅读的教学方式， 围绕