西泠印社版三年级书法下册《第10课竖弯钩》教学设计课件.docVIP

西泠印社版三年级书法下册《第10课竖弯钩》教学设计课件 西泠印社版三年级书法下册《第10课竖弯钩》教学设计课件 西泠印社版三年级书法下册《第10课竖弯钩》教学设计课件 三年级第 10 课 竖弯钩教课 教课内容： 义务教育三至六年级书法练习指导 （实验） 西泠印社第一版社三年 级下册第十课《竖弯钩 》 教课目的： 知识目标：认识竖弯钩的笔划形态，并能说出它的名称。 能力目标： 掌握竖弯钩的书写要领， 认识带有这个笔划的一般书写 规律。 能力拓展：写好“光、兆”，要求写的正确、正直，掌握好字的笔 画和间架构造。 教课要点：认识竖弯钩，掌握竖弯钩的书写方法。 教课难点：弯转的角度及转向右行的长度，写好例字。 教课准备： 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体 、展台等。 教课过程： 一、激趣引入 1、课前热身 师示范指导学生按顺时针和逆时针方向分别画一组线条。 （师 关注学生双姿势：纠正坐姿，复习握笔方法。） 2、出示课件，引出“光”“桃”，指导学生察看“光、桃”里同样 的笔划是什么？ 3、课件出示课题《竖弯钩》（板书） 二、察看与练笔 1、师用双钩板书竖弯钩的一般写法。 2、出示课件，察看“光、桃”里的竖弯钩有什么不一样之处？ 3、学生察看竖弯钩（一）写它时要注意什么？生说师板书。 4、出示课件竖弯钩（一）的写法要领，生齐读。 5、学生察看竖弯钩（一）的运笔过程。师板书。 6、出示微课竖弯钩（一）的书写过程。 7、学生察看竖弯钩（二）写它时要注意什么？生说师板书。 8、出示课件竖弯钩（二）的写法要领，生齐读。 9、学生察看竖弯钩（二）的运笔过程。师板书。 10、出示微课竖弯钩（二）的书写过程。 11、老师范写竖弯钩，重在纠错。 12、学生练写竖弯钩，老师巡视指导。 13、评论，展现作品。 三、学习例字部分 1、课件出示“光”，学生察看“光”，要想写好它，除了竖弯钩， 其余地方还需要注意什么？（师生沟通） 2、出示微课。 3、课件出示“兆”，学生察看“兆”，要想写好它，除了竖弯钩， 其余地方还需要注意什么？指引学生临写时先读帖。 4、出示微课。 5、学生练写“光、兆”，师巡视指导，要点注意学生对字构造的安 排和笔划的掌握。 6、评论，展现作品。 7、师小结。 四、总结升华 1、出示课件引出颜真卿的简介。 2、出示课件引出颜真卿的楷书特色。 3、出示颜真卿的《劝学》鼓舞学生勤练书法。 五、作业： 采集、赏识颜真卿的书法作品。 板书设计： 竖弯钩