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小班音乐游戏《过城门》 小班音乐游戏《过城门》 PAGE / NUMPAGES 小班音乐游戏《过城门》 小班音乐游戏《过城门》 小班音乐游戏《过城门》 设计企图： 游戏是少儿最宠爱的活动， 所以我们利用这一点， 设计了《过 城门》音乐游戏。因为游戏室少儿感兴趣喜爱的活动，所以在这 次活动中我们经过游戏情境的创建指引少儿在游戏中自主地发现、 探究游戏的规则，并能去恪守游戏的规则。 附：三研事例 （一）活动目标 1．在唱唱玩玩的游戏中发现游戏规则并能自觉恪守。 2．愿意踊跃参加游戏，体验与伙伴合作游戏的快乐。 （二）活动准备 1．各样水果的头饰 2．少儿已学会这首歌曲有过玩 “伦敦桥要倒下来 ”的游戏经验 （三）活动过程 1．创建开火车去果园的气氛 2．在游戏中发现游戏的弄法和游戏规则 1）发现游戏规则一：关城门的时间 2）发现游戏规则二：城门所发问题 3）梳理游戏规则 3．完好游戏，熟习游戏规则 4．游戏拓展，改换游戏中的水果 一研后的调整与改良： 1．创造情境化得气氛 ,在情境中展开游戏这样更能激发少儿 参加的踊跃性和兴趣。 2．游戏中环节不要太多，突出要点，环节扣得密切些。 3．老师的指导语要富裕童趣、情境化，这样才具衬着力。 二研后的调整与改良： 1．规则的学习上仍是要一步一步地进行， 不要反过来， 仍是 要：什么时候关门 —— 关门后城门问了什么 —— 你该怎么回答，这个次序来一步一步解决问题。 2．游戏的场所要大， 采纳大的半圆这样少儿钻城门时小火车 才拉的开。 3．游戏中仍是要停下来静一静， 指引少儿回想规则， 将游戏 规则疏理一番，不然不可以达到优秀的成效。 4．单单两种水果有点简单， 适合地加两种水果替代， 增添点 难度。 5．老师的链接语还要情境化、 顺连些。在过城门时能够加个问题 “我们要唱的好听，城门才会让我们过去哦 ”提一下演唱的要 求。 6．不要请关住的少儿在后边等候， 请他到 “果园里 ”去 —— 椅 子上贴水果标志摘水果，情境究竟，也防止长时间站立等候。 三研后的活动反省：