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我陪孩子上网课 我陪孩子上网课 PAGE / NUMPAGES 我陪孩子上网课 我陪孩子上网课 依据教育部及学校的安排，我们的孩子都已在家进行了网络在线课程的学习，经过这一个多月新的教课方法， 我们的老师、 学生都以崭新的体验和学习方式经历了有史以来不一样平时的课程。 作为家长，从这段时间的课程管理中也学到并领会到怎样与学校配合为了孩 子们的共同进步而努力， 我总结了一些心得领会， 在此与学校、 老师和家长朋友 们一起分享。 网络课程是一种崭新的教育方式， 只管在近几年已经变得较为广泛， 但基本是在课外指导和网络教育平台中进行应用， 而受此次这样大面积的线上全流程课程学习在中国仍是第一次， 包含学校、老师、家长和孩子们都是一次崭新的体验，第一我个人是很赞成和喜爱这类学习方式的。 第一，线上课程学习关于孩子们来说是特别新鲜的， 他们虽不像平时同样坐在教室里当面地接受教育， 但经过屏幕，也能够和老师同学们进行不时的互动和有效的学习。 在教室里， 有一个广阔的空间； 在家里就需要家长给孩子创建一个寂静舒坦的环境，能够让他们浑身心地投入，聚精会神的学习。除了环境外， 孩子要保持一个优异的学习习惯， 这就要求我们家长来拘束和管理孩子。 有的孩子自律性好，不用大人管，就能严格要求自己，而有的孩子略显松驰，需要家长 的管理和指引。我的孩子属于后者，虽有必定的主动性，但不论理，也会放松。这段时间以来， 我们经过不停地指引， 渐渐纠正了他的一些不良习惯和效率较低的状况，但也需要老师们不停的教育，才能更为精进。 其次，经过老师每日发的学习反应表， 我能发现一个现象， 就是优异的孩子 永久有好的习惯， 作业总能保质保量地达成。 差一些的学生老是由于各样原由此 拖后腿，慢慢地与其余人拉开了差距， 自然，也有一些本来学习较差的学生渐渐 追上了进度，进入了优异生的队列。我想，这必定与家长的培育是分不开的。老 师有时让优异的孩子们把学习的经验分享出来让其余同学进行学习， 分享一下 他们的作息时间表， 让落伍的同学赶快追上来， 让全班的同学都能共同努力， 实 现双赢。 最后，我感觉每一位家长经过此次课程学习， 都认识到了孩子平时学习的状况，这是很好的。同时，每位家长也应当进行反省，怎样培育优异的孩子。家长 平时的行为习惯都会影响到孩子， 怎样自省自律自觉不单是孩子们需要学习的过 程，也是每位家长应当学习的过程。 以上是我作为家长的一点心得，我相信：只有学校、孩子和家长同心合力， 才能培育出优异的孩子。