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- 2021-08-23 发布于江苏
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第一部分 语文积累与综合运用
第1讲 名篇名句的默写
古诗文默写是学业考试试题中“语文积累与综合运用”中重要的考查内容。纵观安徽近五年的考试情况:名句名篇默写形式相对固定,分为两大题9小题,分值为10分,考查的全都是记忆性默写,第一大题是从8小题中选做6小题,第二大题一般是默写整首或半首古诗。名句名篇的默写的范围是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》推荐背诵的优秀诗文的句、段、篇。本题考查的目的意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、语感及熏陶,提高人文素养。古诗文默写的考查仍集中于名家名篇,大多考查那些意蕴深刻、富含哲理、警策励志方面的名句,古诗词的主旨句、对偶句或是描写精彩的句子。
1.名句积累的方法
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有:
(1)理解积累
就是通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,达到一种见“字”知“名”、见“义”知“句”的效果。要将“眼看——口读——耳听——思考”这一过程同时进行,并贯穿始终。
(2)归类积累
就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理,找出其“异”诵读,进而把握其特征,理解其意义,熟读成诵。
(3)联想积累
就是借助类比联想
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