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《咬文嚼字》说课稿 《咬文嚼字》说课稿 《咬文嚼字》说课稿 尊敬的各位评委，亲爱的老师们： 大家好！我是X号选手，今天我说课的文章是《咬文嚼字》。 下面我将从教材、目标、方法、手段、教学程序等方面说一下对这篇课文的设计。 一、首先说教材。 1、说地位:《咬文嚼字》是高中语文必修5第三单元一一文艺评论及随笔的一篇讲 读课文，作者是著名美学家、文艺理论家朱光潜。本单元的重点是让学生感悟汉语的独特 神韵和深厚意蕴。选择这篇文章目的在于使学生能够体会斟酌文字与精微准确地传情达 意之间的重要关系，从而自觉养成“一字不肯放松”的正确严谨的语文学习习惯。 2、说联系：通过前两个单元小说和散文的学习,学生已经