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祝你成功！ 《花钟》观课报告 《花钟》观课报告1  《花钟》是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。听了白老师的讲课，感触颇深，就以下几点谈谈我的感受  一、清溪瘦水自成韵。  学生的兴趣是学生参与学习的动力，兴趣得到激发，教学效果将会得到提高。白老师努力激发学生的学习积极性，如在教学的导入阶段，她的设计先是采用多媒体出示各种美丽的花的图片，带领学生走进花的世界，有了具体、鲜明的形象，能给学生真切、直观、具体形象的感觉。学生发出了阵阵的赞叹声，这样就吸引学生的注意力，而且学生很快就