教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练4029.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练4029 1：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（　　）判断题对错 2：下面有关操作的特点正确的是（　　）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、观念性、内潜性、展开性D、物质性、外显性、简缩性 3：认知领域的教学目标有（　　）。多项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价 4：课堂教学环境包括( )。多项选择题A、教师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会环境 5：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（　　）判断题对错 6：加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（　　）单项选择题A、正强化B、负强化C、正迁移D、负迁移 7：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 8：阅读技能是一种( )。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 9：下列哪项属于学习现象?（