六年级语文下教案《习作总复习》.docVIP

六年级语文下讲课方案《习作总复习》 六年级语文下讲课方案《习作总复习》 PAGE / NUMPAGES 六年级语文下讲课方案《习作总复习》 六年级语文下讲课方案《习作总复习》 1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2、养成留神观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍 视个人的独到感觉，积累习作素材。 3、能写简单的记实文（叙事、记人、绘景、状物）和想像文（童 话、寓言、科幻、续写、补写、改写 ），内容详尽，感情真 实。能依照习作内容依照必然的序次分段表述。 4、学写读书笔录（读书梗概、读观后有感）和常有应用文（留言 条、通知、夸耀稿、日记、书信 [ 信封 ] 等） 5、能依照表达需要，使用常用的标点符号。 6、更正自己的习作，并主动与别人交换更正，做到语句畅达，行 款正确，书写规范、齐整。 7、40 分钟能完成很多于 400 字的习作。 二、习作复习过程 积累好词佳句写生动一片断（场景、见闻、感觉）写详尽一篇文 （记实文） 熟知应用文的作用规范、正确应用文的格式表述圆满、详尽写好应用文（应用文） 1 / 15 三、习作题型（贯穿交融） （一）写好片断（场景、见闻、感觉） 1、仿写下手。 例句：《我愿》 春天，地上有朵小花，为大地增添色彩。我愿，这朵小花是我。 夏天，校园有棵小树，让我们在树下乘凉。我愿，这棵小树是 我。 秋天，。我愿，。 冬天，。我愿，。 2、速写提高 （