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主题阅读研讨工作计划 主题阅读教学计划是让各界各行人员在积累知识的同时，提高写 作能力。工作能力，小编整理的主题阅读教学计划分享给大家，以下 就是小编整理的主题阅读教学计划，希望能帮助到大家! 主题阅读研讨工作计划 1 一、指导思想 苏霍姆林斯基曾说: “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加 作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”的确，通过大量的阅读，学生 能感知丰厚的感情语言材料，增加语文沉淀。学生一点一滴积累一些 有价值的东西，就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自己成功 的经验时，无不提到得益于课外阅读。课外阅读可以巩固课内所学过 的读写知识，提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面，培养自学 能力;课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想，感受到那 充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到震撼，在人格上 得到熏陶，并内化为一个人的情感、素养和思想，为学生的安身立命 终身发展打好底色。 二、阅读目标 1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，养 成爱书、爱读书的好习惯。 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。 三、前期准备 1、做好宣传发动工作，使学生认识到读书的意义，明确读书的目 标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，在班中营 造一种良好的读书氛围。 第 1 页 3、做好阅读书目的推荐工作。(参阅盐城市推荐书目) 四、活动措施 1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余 时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周 六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、每周在老师指导下阅读一篇语文名篇，并积累好词好句交老师 批阅 (读书笔记)。定期举办读书笔记展、读书卡片展。定期开展读书 心得交流、读书沙龙活动、赛诗会活动。 3、每周在理解的基础上背诵一首古诗，组长检查，教师抽背。 4、每个学生必须购买一至两本有意义的书籍，带入学校和同学交 换阅读，教师定期检查阅读情况。 5、每周安排两节课时间,进行读书活动，在班级中形成良好的读 书氛围。 6、师生同读，实现师生共进。师生同读一本书，同背一首诗，同 过一个读书节，达到师生共同成长。 7、学期末评选读书积极分子 五、具体活动安排 20—年 2 月: 1、宣传发动读书活动兴趣。 2、制定学生个人读书计划。 3、帮助布置读书任务。 4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。 5、读书交换活动。 20—年 3 月: 1、学生读书小结。 2、评比、表彰。 第 2 页 20—年 4 月: 1、图书交换活动。 2、召开读书主题班会。 3、师生参加学校古诗文表演赛。 主题阅读研讨工作计划 2 一、指导思想 本学期数学教研组将依据校工作计划，在校教导处的工作安排下 ，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教 学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力 求教研工作做到 “实、广、活、新”，得以有效落实，进一步推进教 学常规落实为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学 科研工作: 二、主要工作 (一) 推进教学教研常规工作，增强教研工作 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联 系，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作 的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务 、为教学服务。 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交 流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针 对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核。 2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内 容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学 过程，