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初中物理教学计划 2017初中物理教学计划 初中物理教学计划（一） 一、 指导思想 二、 教学目标 三、 教学措施 1、重视基础：对物理现象、规律和基本的实验操作，要有全面细 致的了解。因此，认真研究书本中出现的每个问题，是学习的第 一步。 在学习过程中，要注重对基础知识、基本技能的学习，尽量减少超过 教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础知识和基本技 能的学习应灵活多样、适当拓宽，促进有意义学习。 2、联系实际：注意观察生活中经常接触的物理现象（如家用电器 等），能利用生活中最常见的物品设计实验，会用学过的物理知识解 决简单实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现 象 进行透彻的分析是学好电学知识的重要手段，切忌就题论题。能从不 同角度对问题进行深入的分析，是学好物理的必经之路。 4、强化规范：规范是成功学习的前提。因此，在学习过程中应强 化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应注意以下几个问 题： （1）严格实验的规范训练，强调过程与方法，注意问题的开放 性； （2）作图应严禁随意性、强化准确与规范的训练； （3）注意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、 简要结论”三步书写 ;计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的 文字说明。各种题型都有不同的书写要求和解题格式，按规范格式 书 写既有益于问题的顺利解决，又能减少不必要的失误，对白己形成严 谨的科学态度也是有益的° 四、教学安排 1、八年级： 周次内容 第一周电压探究串、并联电路电压的规律 第二周电阻变阻器 第三周复习和总结测试和评卷 第四周探充电阻上电流跟两端电压的关系欧姆定律及应用 第五周测量小灯炮的电阻欧姆定律和安全用电 第六周复习和总结测试和评卷 第七周电能电功率 第八周电功率测量小灯炮的电功率 第十周期中考试和评卷 第十一周电与热 第十二周电功率和安全用电复习和总结 第十三周磁现象磁场 第十四周电生磁电磁铁 第十五周电磁继电器扬声器电动机 第十六周磁生电 第十七周复习和总结 第十八周期末复习 第十九周期末复习 2、九年级： 三月至四月底完成第一轮章节复习五月上、中旬完成第二轮分块 复习五月下旬至六月上旬综合复习迎接中考 五、其它工作： 2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，注意积 累教学工作中的得与失，为以后的工作积累经验。 初中物理教学计划（二） 为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变 教 师的课堂角色，改变落后的教学模式，促进学生全面的发展，有效、 有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下 学期的教学工作计划，以期获得教学利益最大化。 一、加强理论学习，明确课程目标 1.每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全 方 位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新 课程理解运用的水平。 2.选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、 《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高 专业水平驾驾教学工作。 3.明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生 发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。 二、发挥集备作用，理清教学思路 2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写 的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。 教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何 让 学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的 教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思 路理清， 教与学才会轻松;避免以其昏昏，示其昭昭。 三、 开发利用教材，拓展教学资源 1.开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内 容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明 确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。 2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体； 可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创