2017—2018年最新苏教版四年级数学下册《认识多位数》教案优质课一等奖教案.pdfVIP

《认识多位数》教案 第1节 认识整万数 教学内容 江苏版小学数学四年级下册第10～11页。 教学目标 知识技能 让学生认识计数单位 “万”、“十万”、“百万”、“千万”， 了解相邻两个计数单位间的十进关系 ，掌握亿以内的数位 顺序 ；认识整万数 ，初步了解我国的数位分级 ，会根据数 级正确地读、写整万数。 数学思考与问题解决 通过了解一些具体事物数量的多少 ，增强学生的数 感 ，让他教材没有用文字形式总结多位数的读法和写法 ， 是为教学留出空间 ，由教师组织学生体验方法 、交流方 法。在认、读、写多位数之后 ，教材中还有把整万数 、整 亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数 ，以及求多位数的近似 数这两部分内容 。学生理解和掌握这些知识 ，能更方便地 在生活中应用多位数。 感受到整万数在生活和学习中的价值 ，培养他们学习 整万数的兴趣和认识整万数的自信心 ，增强应用意识 ，提 高应用能力。 情感态度 组织学生收集报纸 、杂志、网络上的大数目 ，培养学 生收集信息的能力及观察、表述、概括的能力。 重点难点 重点 ：掌握亿以内的数位顺序 ，正确读、写整万数。 难点 ：了解