初中地理_初中地理教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【课型】新授课 【课标要求】 认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土；在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色。 【教学目标】 1、在地图上说出台湾省的地理位置、范围。 2、利用地图分析台湾省的地形、气候、河流等自然环境特征。 3、运用地图和资料了解台湾省丰富的物产，增强学生热爱宝岛的意识。 【教学模式】自主探究-合作竟学 【教学方法】自主学习，导练结合 【教学过程】 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 感 悟 导 入 【课前准备】在课前学生休息时间播放歌曲《阿里山的姑娘》。 【引入新课】听了这首动听的歌曲，相信大家已经知道了今天我们探究的主题，我国的一个宝岛----- 大家大声说出来，是什么？ 【讲解】台湾岛与其附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿共同组成我国的台湾省。 【板书】宝岛—台湾省 【讲解】首先，我们一起明确一下这节课的学习目标。 【板书】目标中的关键词 1.地理位置 2.自然环境 3.丰富的物产 欣赏歌曲，感悟台湾的美丽。 说出我国的宝岛-台湾岛 【解读目标】阅读学习目标，明确这节课的学习重点。 1、在地图上说出台湾省的地理位置、范围。 2、利用地图分析台湾省的地形、气候、河流等自然环境特征。 3、运用地图和资料了解台湾省丰富的物产。 让学生根据歌曲猜出这个省区的名称，对学生进行情感熏陶和渲染，激发学生的学习兴趣。 明确学习目标。 过