湘艺版六年级下册音乐教案《唱唱听听奏奏》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 《萤火虫》 一、教学目标 1、情感目标：学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。 2、能力目标：在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活动中，感知及表现萤火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。 3、知识目标：用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱。 二、教学重难点 1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，把握歌曲的风格。 2、通过音乐游戏和舞蹈，训练学生敏锐的听觉，并培养学生的合作意识。 教学过程： 导入（感受四拍子强弱规律） 1.感受4拍子恒拍特点 学生跟师听音乐进教室围成圈。 师：同学们，美妙的音乐又把我们带进音乐课堂，让我们随着音乐走进教室吧。（1分47秒） 2.第一拍加入拍手，感受4拍子中的强拍 音乐不停，继续走步。 师：同学们，你们看，现在范老师加入一个新动作，如果你看会了，能不能和我一起来呢？（播放音乐1分47秒） 音乐结束后暂停，提问刚刚我们在第几拍加入了拍手呢？ 3.第三拍加入拍手，感受4拍子中的次强拍。 师：接下来我们跟着音乐继续走，范老师又会加入新的动作，请注意观察。 （学生观察完毕后发现我在第三拍加入新拍） 我想请女同学和我一起来，请注