《探究杠杆的平衡条件》word教案 （同课异构）2022年粤教沪科版 (3).docVIP

6.5探究杠杆的平衡条件〔第三课时〕 教学过程：一、复习提问，引入新课 1、杠杆的定义? 2、杠杆的平衡条件 二、新课教学： 〔一〕、三种杠杆 ⒈省力杠杆：用较小的动力克服较大的阻力。 ⑴特点是动力臂大于阻力臂。 ⑵优点：动力小于阻力。缺点：动力作用距离较长，费距离。 ⑶例如：抽水机的柄，撬石头的撬杠、羊角锤等都是省力杠杆。 ⒉费力杠杆： ⑴特点是动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。 ⑵优点：动力作用距离较短，省距离；缺点：动力大于阻力。 ⑶例如：理发剪、镊子、钓鱼杆、扫把等。 ⒊等臂杠杆： ⑴特点是动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。既不省力也不费力。 ⑵例如：天平、跷跷板等。 〔二〕、１、练习：组织学生分析图13—5各杠杆哪个是省力杠杆，哪个是费力杠杆。 ●省力杠杆省力但是要多费作用距离，费力杠杆省了作用距离却要多用力；即省力又省距离的杠杆是没有的。 ２、天平和秤 ⑴天平：观察托盘天平，找到支点。等臂杠杆重要的应用是天平。 讨论：用天平称物体质量，天平平衡时为什么砝码的质量就等于被称物体的质量？ 天平是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，根据杠杆的平衡条件可知，动力等于阻力。动力和阻力就是砝码和被称物体对杠杆的压力，其压力的大小在杠杆水平平衡时等于它们各自的物重。根据物体受到的重力跟质量成正比的关系可知，砝码的质量等于被称物体的质量。 O1 O1 O2 F1 F2 ⑵秤 杆秤、案秤是称物体质量的工具。杠秤、案秤是根据杠杆原理制成的。注意它是不等臂杠杆。杆秤、案秤用几个不重的砝码就能平衡秤盘中重得多的货物的道理。 讨论：为什么可以用质量较小的秤砣平衡质量较大的物体？称量不同物体质量时，改变什么物理量使秤重新平衡？ 〔三〕、小结 ⑴一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。 ⑵杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 ⑶三种杠杆：省力、费力、等臂 ⑷天平、秤：都是利用杠杆的平衡条件来工作的，天平是支点在中间的等臂杠杆。杆称是不等臂杠杆，称量不同物体质量时，改变力臂使秤重新平衡。 4.5 水循环与水资源 4．教学评价 ●课堂测评 1．雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身〞，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是〔 〕 A．雨 B．露 C．霜 D．冰 2．曾经“其水澄澈，冬夏不减〞的罗布泊，现已干涸无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是以下哪一种？〔 〕 A．自然蒸发 B．无节制的引流灌溉 C．土地沙化 D．过度放牧 3．以下说法中正确的选项是〔 〕 A．到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的 B．人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.03%,所以要保护水资源 C．保护水资源，只要减少污染就行了 D．只要节约用水，就能保护好水资源 4．水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水滴，有的 成小冰晶，形成千姿白态的云。 5．春秋季节，夜间气温降低时，空气中的水蒸气在较冷的地面 成小水珠，这就是露。 6．地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化，如图4.5-4所示。 图 图 a．请根据水循环示意图，简单描述水循环过程。 b．我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任。请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施〔要求写出两条〕。 【参考答案】 1．C 2．A 3．B 4．液化 凝华 5．液化 6．a．太阳照射使陆地和海洋外表的水蒸发成水蒸气上升，水蒸气在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶下落。b．合理利用水资源的措施有：采用滴灌或喷灌，节约用水，减少输水过程中水的蒸发等。保护水资源的措施有：节约用水，防止水污染，防止水土流失等。 ●“自我评价与作业〞指导 1．可以指导学生写一篇关于水资源的科普小论文，并在班里组织交流。 2．云、雨、露、雾是水蒸气液化形成的；霜、雪是水蒸气凝华形成的。