《感受信息》PPT课件.docVIP

第1课时 课 题: 第十八章《走进信息时代》第一节《感受信息》 教学目标: 1.了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。 2.了解 和电报。 3.能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的奉献。 教学重点: 了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式 教学难点: 了解 和电报 教学过程: 引言：每当我们提到长城，自然会联想到烽火台。烽火台筑在长城沿线的险关和交通要道上。古代士兵一旦发现敌情，便立刻点燃烟火发出警报。“烽火戏诸侯〞的故事，它说明早在三千多年前，我国就有了利用烽火传递信息的方法。我们今天的探究，就要从烽火台开始，直到发现电脑网络通信的奥秘，寻找人类社会走向信息时代的脚印…… 信息的概念 提出问题：当今世界的三大产业是能源、材料和信息，你知道什么是信息吗？ 答复：信息就是经过加工的数据，简单的说就是对人们有用的消息。它对拥有者的决策或行为起着直接或潜在的影响。 古代信息的传播 你知道古代人们是怎样传递信息的吗？早期的信息传递具有哪些特点？ 讨论、交流、答复 信息的记录 你知道信息的记录的开展历史吗？中华民族的祖先在信息的记录上作出过哪些杰出的奉献？ 讨论、交流、答复 四、现代信息的传播 现代信息的传播主要采用哪些方式？ 讨论、交流、答复 五、电报 电报的创造者是谁？信息是怎样传播的？ 六、 出示 的挂图和实物，问： 的创造者是谁？它有哪几局部组成的？各局部有什么作用？和学生一起分析 的结构 学生观看挂图，拆开话机观看结构，答复以下问题 讲述：随着科学技术的开展，电磁波和因特网的相继出现，使人类的信息传播进入了新的时代 七、课堂练习 1.以下记录信息的文字和材料中，反映的技术最进步的是〔 〕 2. 机话筒里的金属盒、碳粒和膜片构造在一起，它的作用相当于〔 〕 A.开关 B．电源C．变阻器 D．电磁铁 3. 由话筒、听筒和 三局部组成。 的话筒的作用是 ，听筒的作用是 。 八、课堂小结 学生小结 九、课外作业 课外作业：上网或查阅有关资料了解电报和 〔包括固定 、移动 〕的原理和应用 板书设计： 感受信息 什么是信息：信息就是经过加工的数据，简单的说就是对人们有用的消息。它对拥有者的决策或行为起着直接或潜在的影响。 古代信息的传播：1.方式：烽火、驿马、信鸽2.特点：速度慢、距离近、信息量小 信息的记录：大脑—文字〔牛骨、竹简和木牍——纸、印刷术〕－光记录、磁记录 现代信息的传播：电报、 ——电磁波、因特网 的原理： 概念 组成：话筒、听筒和键盘 3.原理：声音的振动——变化的电流——声音的震动 话筒　由金属盒、碳粒和膜片组成，它的作用是通过碳粒间电阻的变化，将声音转化成强弱按声音振动而变化的电流。 听筒 由永磁铁、螺线管和薄铁片组成，它的作用是按声音振动的强弱而变化的电流转化成相应的声音。 教学反思: 通过教学，重要的不仅是学习到信息、电报及 的构造知识，还要通过教学过程中对我国在信息上的奉献，树立学生热爱祖国，发奋图强的精神，树立起学生们肩负国家未来兴亡的责任感。二、长度与时间的测量 第一课时 【教学目标】 1．知道测量的意义、单位、及其作用 2．知道国际单位制以及国际单位制中长度单位“米〞 3．会进行千米、分米、厘米、毫米、纳米等单位之间的换算 【重点难点】长度的单位、测量长度的工具 【课时】1课时 【教具】学生自备透明刻度尺、示教刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺 【教法】启发、讲解、实验、讨论 【课型】新授课 【教学过程】 一．复习 什么是参照物？在物理学中如何描述一个物体的运动？ 二．新课引入 我们打一生下来就开始认识我们周围的世界了，在大家还不懂事的时候，你们的父母就教大家认东西了，数数等。事实上大家已经对周围的事物在进行比拟了。而测量就是一种比拟，人类最早的测量就是数数，当做随着人类社会的开展，我们的测量不能只停留在数数上。 下面看： 1、观察两只铅笔。问：大家观察到了什么？ 学生答复：长短不一样。长短比拟 2、拿两杯水让大家观察。问：大家观察到了什么？ 学生答复：一杯水多，一杯水少。多少比拟 3、问：大清早和中午比拟感觉上有何不同？ 学生答复：大清早凉，中午热。这是冷热比拟 4、运动会上，我们说谁跑得快，也是一种比拟。 在以上的这些比拟中有一种根本的比拟，就是长度的比拟。 三．新课讲授 1．测量的意义： 通过我们的感觉器官得出的结论可靠吗？ 学生：不可靠 为了提高判断的可靠性和准确性，就必须借助仪器来进行测量。 (板书)1．测量(measurement)的意义：提高判断的可靠性和准确性 2．测量单位： 在生产、生活和科研中，经常在