亡人逸事教案.docVIP

亡人逸事》教案 一、教学目标： 1、鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。 2、自主、个性化阅读鉴赏并在合作互动中体现多元解 读、创新阅读。 二、教学重难点： 1、通过细节读懂人物，透过细节品味作者的感情。 2、细节的魅力所在。 三、课时安排： 1 课时 四、教学过程： （一）、导入新课： “曾经沧海难为水 除却巫山不是云”元缜的诗句耳熟 能详，曾经到过沧海，见过无比深广之水的人，别处的水就 相形见绌了，除了巫山云雾之外，别处的云都黯然失色了， 经历过那么多事，如今回首，只有和你那段日子才是最值得 怀念的，这是元缜写给他亡妻的，以沧海之水，巫山之之云 比喻爱妻，表达对妻子的执着和专一。苏轼在妻子死后多年 也有首悼念亡妻的词——《江城子》 ：“十年生死两茫茫，不 思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识， 尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆，相顾 无言，唯有泪千行。 料得年年断肠处， 明月夜， 短松冈。”（简 单解释。）这首词表达了词人对亡妻深切的悼念之情。从这 首词中，我们似乎看到了作者那仿佛要穿越时光找回从前的 双眼，苍老的目光里满是岁月积淀的深情。这种深情，我们 的现代作家孙犁也有。今天，我们就来学习他悼念亡妻的作 品《亡人逸事》。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 （此诗出自元稹的《离思五首（其四） 》近来经常听到 网