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凯能行绘本阅读课 凯能行绘本阅读课 凯能行绘本阅读课 二年级阅读沟通课 《凯 能行》 活动目的： 听故事，认识故事内容。 依据图片和表格进行说话练习。 懂得生活中要学会自信，并要赏识和赞叹他人。活动设计： 一．读懂封面和环衬 这个小男孩名叫凯，凯身上有我们多么熟习的滋味啊！ 猜猜看，他是一个如何的男孩你是从哪里看出来的 阅读（环衬）蝴蝶页 看着着蝴蝶页，这些画画在哪里，是谁画的呢 二．阅读整本书： 教师边讲故事，学生边看画面。三．阅读沟通 （一）看图说话： 也不知怎么搞的，凯老是做错事情，凯做错了哪些事情我们往返想一下。 当凯跌倒的时候，他悲伤地想（说） ： 2. 他委屈地说 3. 当 又  有 一 页  书 被  撕 破  时 ，  凯 （  。  ） 地 想： 。 3. 当 又 有 一 页 书 被 撕 破 时 ， 凯 （ ） 地 想： 。 4. 当 凯 的 头 又 撞 到 桌 角 时 ， 他 （ ） 地 想： 。 刚刚穿着得整齐整齐， 凯却说：“我想上卫生间。”妈妈瞪了他一眼， 什么也没说。可是，凯知道她想说什么妈妈会说什么 。 （二）沟通讨论，达成表格 所以，凯很不自信。值得有幸的是大灰猫实时地出此刻凯的身旁，用他的赞叹给了凯满满地自信。 在大灰猫的激励下， 凯做了哪几件事情大灰猫看到了是怎么对他说的 凯做的事情 （三）总结提高： 经过这个故事，你喜爱书中的谁你想对他说什么说一说，再写下来。 我想对凯说： 。 我想对大灰猫说： 。 我想对书中的妈妈说： 教师总结：学会自信，学会赞叹，学会激励，我们就会变得愈来愈聪慧，愈来愈 能干！  。 四．阅读介绍： 大灰猫说得对，要相信自己能行。只有相信自己，才可以获得成功。 《活了一百万次的猫》 《小猪的爱情》 ※五．课后作业： 大灰猫说得对，要相信自己能行。只有相信自己，才可以获得成功。你们看，凯真的成功了，那你们感觉自己行不可以呢写一写生活中我能行的事情。 例文： 我能行 我向来努力地想证明一下我能行，可妈妈就是不给我机会，老是说我不可以。 有一天，妈妈早早出门来不及洗碗。我想这下机会来了，我就进了厨房洗碗，一 遍一遍地洗， 看着自己洗好的碗特别快乐。 妈妈回来看到我洗的碗， 竖起大拇指说：“我家的孩子长大了，能干了！ ”