白雪歌送武判官归京 (2).docxVIP

白雪歌送武判官归京 教学目标: 知识与技能：了解作者和边塞诗。理解诗歌的内容 过程与方法：掌握诗歌朗读技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 情感目标：品味诗歌的意境 教学重点、难点： 理解诗歌内容。2.品味诗歌意境。 教学方法：听读、译读、品读、比读 教学时数：一课时 教学程序： 一.导入新课：学生说说有关雪和送别的诗句、谚语或俗语。 雪，洁白美丽，或轻舞或纷扬，给我们的生活增姿添彩，所以，它历来都是 人们吟咏、描绘的对象。 在古诗中，更是有不少歌咏白雪的名句，同学们能举出一些例子吗？ 例如： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。一一《江雪》柳宗元 欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。一一李白《行路难》 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。一一杜甫《绝句》 千里黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》高适 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。一一唐?卢纶《塞下曲（之四）》 有谁能说出“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” 一句的出处？ ——对了, 它出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》。今天就让我们一起来看看这位唐代的 大诗人是在怎样的情境之下吟咏出这样的千古名句的，让我们一起走进《白雪歌 送武判官归京》。 介绍 二朗读诗歌 听读 教师范读，要求学生注意停顿和节奏 译读一一引导学生理解诗歌内容 三、 1.教师解题。 学生朗读诗歌，并根据题解划分层次。 男女生分别朗读诗歌的两局部，并在小组内讨论诗歌大意，教师巡回