初三中考工作计划.docVIP

优选--初三初中中考的工作总结计划 优选--初三初中中考的工作总结计划 PAGE / NUMPAGES 优选--初三初中中考的工作总结计划 初三中考工作总结 导读：本文 初三中考工作总结，仅供参照，假如能帮助到您，欢迎评论和分享。 中考，是人生的一个转折， 作为一名初三的老师你对这个学期作何总结呢 ?一同来看看整理的“初三中考工作总结”吧， 事迹请关注。 初三中考工作总结 (一) xx 年中考已经结束， 我校在地域教育局的领导下，特别在赵书记和王局的关怀珍爱下， 中考与前一年对比，获得了喜人成绩， 书写了我校建校来的新篇章。 现将我校中考各项工作总结： 一、重视备考，工作细化 1.成立“ xx地域初级中学中考领导”小组。 从目前学校现状看， 权衡一所学校好与差的基本条件仍旧是教课 质量，所以中考成绩理所自然成为了学校生计与发展的重要生命线， 鉴于此，我校从 xx 年 8 月 27 日，成立了中考工作领导小组。 xx 同 志担当组长， xx、 xx、xx 三位副校长担当副组长，成员包含教务、 政教处、总务处与九年级组的有关人员，拟订好计划，落实好分工， 全方面为中考服务。此中分设三个小组：一是“试题研究组”，由 副校长主抓 ;二是“事务管理组”，由 xx 副校长主抓 ;三是“后勤保障组”，由 xx 副校长主抓。 2.调整任课教师，增强分层教课 依据我校“教师量化查核方案”及业务考试的结果， 对部分任课 教师进行了调整，并依据“因材施教”原则，采纳“分层教课，全面 发展”思路，对班级进行了调整。特别勇敢进行了“小班”构思，把 学生七年级、八年级各阶段考试成绩综合起来，选出 46 人分红两个 教课班级，在完整根绝人情关系的基础长进行“动向管理”： “能者 上，庸者下”。从中考结果看，两个班总均匀已在在 530 分以上。 3.抓好模拟各环节，增强知识点的落实 xx 年 9 月份开始，我校就和拉萨八中成立了友善关系，作为西藏自治区初中教课龙头的拉萨八中， 不单拥有全自治区最好的教师资源，并且拥有全自治区最好的学生资源。同时，八中每年都有中考命题人员，鉴于此，我校拟订了“向八中看齐”的近期目标。所有的模拟考试一试题均由拉萨八中与拉萨一中供给， 并且，我校还先后派出 书记和 xx 副校长两个组到八中和一中观察学习，主要就“模拟考试阶段怎样掌握中考方向”及“怎样在模拟考试阶段进行知识点的查漏补缺”两点长进行学习。从今年中考构造看，成效比较显然。 4、俯身抓管理，专注抓教育 开学伊始，学校就对初三年级加大了管理力度。一是持续增强 “副校长年级组包干制”，确立 xx 副校长定点在初三年级组坐班， 共同年级组长加大对年级组的管理力度 ;二是召开各种专题会议，如 班主任会议、学生动员会、试题剖析会等，针对年级的实质状况，采 取望闻问切的方式，对准中考目标，理出系列思路，拟订详细实行措 ;三是出台 xx 年中考 查核方案，学校估计取出 20 万，实行重奖轻罚，调换教师教课工作踊跃性。从整个初三学年看，浮现出了一大量 的优异教师，也正因为是这些老师的努力付出， 学校在今年的中考取 才能获得较好的成绩。 二、一些不行熟的经验和做法 1.建立班级楷模，实时表彰 初三每次月考、期中、期末考试以后，学校实时对考试成绩前 50 名的学生在校内浩浩荡荡的表彰，贴红榜，发奖品。班主任、 任 课老师也在讲堂上不惜言辞， 对那些考试优异、 成绩进步的学生也大 力夸奖，有的老师甚至掏自己腰包为学生买奖品， 进而调换起了学生 的学习踊跃性，你追我赶的学习民风在年级组内快速得以形成。 2.绝对的追踪指导 即每个教师负责 2-3 名学生并一直进行追踪指导。 教师主要进行 谈心交流、学习指导、家长联系等一系列工作，在学习上和学生一同 共同找出问题、剖析原由，给学生疏阶段定目标、作计划、定措施， 全程追踪，踊跃指导。 3.重夸奖鼓舞，轻体罚鞭挞 采纳重夸奖鼓舞， 轻体罚鞭挞甚至不体罚的方法。 学校特意出台 了有关的管理方法， 充分掌握学生的学习及成长心理， 以尊敬学生人 格这一主题，多渠道多方面激发学生的学习踊跃性。 4.开设周末“辅优班” 每个周末，学校定学生、定内容、定地址开设“辅优班”，从各 教研组内选择优异教师， 以不一样风格，不一样教课方式按整体计划给学 生上课，因为形式新奇、内容丰富，所选学生特别感兴趣， 从开设“辅 优班”以来，没有一位学生在周末缺习，依据考试成绩认识，这些学 生的成绩获得了显然的提高。 5.推行“日考”制度 各任课老师依据自己的教课计划和安排， 利用每日晚自习的第三 节时间进行一次为时 45 分钟的“随堂考试”，老师当晚将试卷所有 阅完，次日发放到学新手中， 再合时进行试卷评讲， 做好成绩剖析。 经过这类频频地考、频频地讲、频频地剖析，学生的成绩提