初一春季班第次课共次综合巩固提升1课2课218讲义.docVIP

优选初一春天班第次课共次综优选--合稳固提高1课2课218讲义 优选初一春天班第次课共次综优选--合稳固提高1课2课218讲义 PAGE / NUMPAGES 优选初一春天班第次课共次综优选--合稳固提高1课2课218讲义 易佳教育讲义 学员姓名： 年级： 初一课时： 第 15 次课程种类： 优选班指导科目：语文 教师：许耀月 课题阅读复习稳固综合练习+21/22 课 教课部署名及建议： 学生署名及建议： 课程满意度 及建议 日期： 年 5 月 28 日 日期： 年 月 日 讲课时间：备课时间： 教课目的 要点、难 点 考点及考试要求 教课内容 【阅读】 六角粉笔 （1）粉笔在黑板上飞舞，敲击出“嗒嗒”的声音，教室角落的垃圾箱里塞满了绿色的砂皮，粉笔灰各处飞扬。 氛围有些压迫。 （2）这是徐老师最后一节语文课，她老了，不得禁止备退休，走开这个站了几十个年头的讲台。这让她有些失 落。脑海里闪现过许很多多张脸— — 那些都是她的学生，与她分享了她生命中最美好的光阴。想到这，她轻轻有些 激动，手中的粉笔飞舞得更快了，腰也挺直了，忧如回到了她的黄金时代，全部都尽显美好。 （3）但这美好被一阵骚乱打断了，教室后面发出一声巨响，男生赵勇骥摸着脑袋从地上爬起来，再把座位扶正， 有些难堪地笑着说：“不好心思，有点睡迷糊了? ? ”底下一阵哄笑，夹杂着窗外的蝉鸣，让夏季更为闷热起来。 （4）徐老师瞪了他一眼，转身持续板书，她感觉这些 90 后的孩子真薄情，自己好歹带了他们两年，最后一节课 也不本分。她开始有点悲伤，有点愁闷，还有一点以前。这几种情绪让她感觉浮躁，连手中的六角粉笔也感觉 硌手。她心中忧如被一只调皮的猫不断地挠着，挠着。 （5）终于，徐老师不由得了，她回头说：“这是我给你们上的最后一课了，我要走了，你们就不伤感么？”意 料之中的，她看见那一张张脸，都充满了奇怪的表情。 （6）教室里分外寂静，电电扇“呼呼”地吹着。班长看着她有些结巴：“老、老师，课? ? ” （7）徐老师这才意识到自己失态了，回头持续上课，心却未然恍然，直到下课铃响，回到办公室都没能回过神。 她久久地坐在凳子上，眼睛微红，突然感觉很累，忧如皱纹不单长在了脸上，还爬进了她内心。她叹了口气，低下 头，手中是一支捏了好多年的、熟习的六角粉笔。 （8）“徐老师，徐老师?”同事的叫唤让她抬开端来。 （9）“徐老师，怎么了 ?”大家面带忧愁地看着她。 （10）“没事，我就在看这六角粉笔，用了几十年，要辞别了，真有点舍不得。”说完，她又低头去看，却好半 天没听见同事的回音。仰头看去，却见同事愣在那边。 （11）“学校也太偏爱了，我们几个班这个月都换了圆柱粉笔，就徐老师班还用着六角的啊 ! ”同事回过神就大 叫起来。 （12）“别叫啦。”物理老师踱步过来，看了看粉笔，说：“ 2 班学生老向我要砂皮，本来是在磨粉笔。瞧这不 规则样儿，一定是学生自个儿将圆的磨成六角的。”徐老师懵了，她突然想起自己诉苦过圆柱粉笔打滑，不随手； 想起教室里的垃圾箱；想起各处飞扬的粉笔灰。她的脑海里闪现出好多张脸— —仍是她的学生们，表情有些奇怪。 同事再说什么，她也听不到了? ? （13）次日，徐老师正式退休， 2 班学生谁也没去送别，但谁都知道，在他们每一个人的心中，都有一支六角粉 笔。 （选自《短小说》 2019 年第 5 期，晓雪 / 文） 1.阅读小说，填写表格。（ 4 分） 主要情节徐老师的心情 在最后一节课上， 徐老师想起了与 ① 学生共度的光阴。 ②悲伤、愁闷、以前、浮躁 第 1 页 徐老师情绪失控， 意识到失态后继③ 续上课。 徐老师回到办公室， 听物理老师说④ 起学生们磨粉笔的事情。 2. 比较原句与改句的表达成效有什么不一样。（ 2 分） 原句： 她心中忧如被一只调皮的猫不断地挠着，挠着。 改句：她心中忧如被一只调皮的猫不断地挠着。 3. 文中画横线的句子运用了哪些描绘方法？这些描绘有什么作用？（ 3 分） 4. 文中哪句话与画曲线的句子相响应？找出来并抄录在下边横线上。（ 2 分） 5. 徐老师听了物理老师的话，懵了，“同事再说什么，她也听不到了? ? ”。徐老师此时在想什么？请认真推测徐 老师的心情，以她的口吻写下来。（ 60 字左右， 5 分） 最咸的蛋炒饭 ①父亲极少下厨— —这事儿应归罪于我那烧得一手佳肴的母亲对他的纵容。几十年来，父亲在我家的厨房里只有过寥 寥数次的“表现”时机。也真难为他能将每一盘菜都摧残得色香味形乱七八糟，并且无一例外处挥“盐”如土，齁得我猛 往肚子里注水，活像骄阳下拉车的骆驼祥子。 ②五分自知之明，三分乐得悠闲，加二分不思进步，父亲“君子远庖厨”已经好多年了。但他那特点鲜亮的菜肴风味， 特别是多年前的一顿蛋炒饭所留给我的记忆，到现在难以抹去。 ③17岁那