在马克思墓前讲话导学案苏教版.docxVIP

在马克思墓前的发言导教案苏教版 在马克思墓前的发言导教案苏教版 在马克思墓前的发言导教案苏教版 个备 《在马克思墓前的发言》导教案 第一课时 学习目标 理解本文阐述的严实的逻辑性，认识各段落之间的密切联系。 课前预习 （一）认识马克思与恩格斯 卡尔·马克思（ ，～），犹太裔德国人，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义首创人、无产阶级的精神领袖，饮誉世界的思想家、经济学家、社会活动家，他以一生精力创办了马克思主义思想系统，影响了世纪 的人类生活。马克思的主要著作有《资本论》 、《共产党宣言》等。马克思最广为人知的哲学理论是他关于人类历史进度中阶级斗争的剖析。他认为 这几千年来，人类发展史上最大矛盾与问题就在于不一样阶级的利益打劫与斗争。依照历史唯物论，马克思勇敢的假定，资本主义终将被共产主义代替。 弗里德里希·恩格斯（ ，～），德国社会主义理论家及作家，哲学家，马克思主义的首创人之一， 马克思的亲近战友， 国际无产阶级运动的领袖。恩格斯在创办马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义理论方面作 出了优秀贡献，同时在军事理论领域成就很深、建树卓著。恩格斯同马克思一同，在责备地继承过去军事理论遗产和总结革命实践的基础上，提出了相关战争、军队、军事学术和军事史的学说，为无产阶级军事科学确立了基础。 （二）认识悼词文体知识 悼词，适用类文体，演讲词的一种。是指向死者表示悼念、怀念与敬意的悼念性文章。它有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示悼念、怀念与敬意的全部形式的悼念性文章，狭义的悼词专指在悼念大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用悼念的文字。本文属于后者。 （三）基础知识累积 ．解说以下词语并给加点字注音 ①肤 （ ．  ）浅： ②嫉 （ ．  ）恨： ③豁 （ ．  ）然爽朗： ④得心应 （ ．  ）手： ⑤纷纷芜 （ ．  ）杂： ⑥诋毁 （ ．  ）： ⑦诅咒 （ ．  ）： ⑧卓 （ ．  ）： ．填空。 ①《在马克思墓前的发言》 是一篇 ，是 于年代日在 英国伦敦海格特公墓埋葬马克思时发布的发言。 ②这篇课文采纳了以 为主，与 、 相结 合的表达方式。介绍马克思去世的状况和他的革命实践活动一般是采纳 的表达方式。对马克思的伟大发现及其评论是采纳 的表达方式， 而 的表达方式贯串在整篇发言中。 （横线上填写表达方式） 预习反应（小组沟通） 怀疑研究 （一）列出本文构造纲要 （二）找出承递性语句、过渡性总括性段落 当堂检测 、恩格斯是从哪些方面总结马克思的贡献的？ 答： 、如何理解第、段在文章构造中的作用；谈谈你对第、段的剖析理解。 答： 预习作业 、找出课文第七小节对马克思高度、热忱赞誉的词句。 答： 、“他可能有过很多仇敌，但未必有一个私敌。 ”这里的“仇敌”和“私敌” 有何差别？为何说“可能”？ 答： 第二课时 学习目标 ．认识马克思的伟大贡献，领会马克思作为伟人的人品魅力。 ．推测本篇悼词的语言，领会平实的语言饱含的深情。 预习反应（小组沟通） 合作研究 、开头哪些词语是讳饰手法？ 小贴士：讳饰（也叫“避忌” ）：一种修辞格。对禁忌的事物或不便直说的事情，改用他语往返避掩饰或装修美化。讳饰能使语言防止直露或粗 俗，使表达委婉、高雅。如： 《祝愿》中“祥林嫂？怎么了？” “老了。”句中的“老了”即“死了” 。因鲁府的禁忌颇多，那些不吉利的话不行直说。 为了避忌，散工们把祥林嫂的死说成“老了” 。 答： 、在恩格斯看来，马克思一世的主要贡献有哪些？ 答： 、为何说马克思的去世“关于欧美战斗的无产阶级，关于历史科学，都是不行估计的损失”？ 答： 、在文中，恩格斯对马克思的指称变换了多次，谈谈这样表达的作用。 答： 、我们今日应当如何学习马克思？ 答： 总结提高 联合课文总结悼词的一般写法 当堂检测 ．出以下加点字注音有误的一项 ( ) ．芜杂 ( ú á) 豁（ ò ）然 ．卓 ( ó) 有收效 嫉 ( í) 恨 ．诋毁 ( ě ) 拂去 ( ú) ．非同寻（ í ）常 诅咒（ ò ） ．下边有错别字的一项为哪一项 ( ) ．嫉恨 诽谤 驱赶 由衷愉悦 ．莱茵河 不行估计 纷纷 竞相 ．豁然开琅 组咒 给与回复 ．敬爱 永世长存 唯物辩证法 ．以下成语没用比喻意义的一项为哪一项( ) ．因为节余价值的发现，这里就豁然爽朗了，而先前财产阶级经济学家或许社会主义责备家所做的全部研究都不过在黑暗中探索。 ．他的英名和事业将永世长存！ ．他的心胸，他的精神力量，在面对任何问题的时候，忧如都有一种居高临下的优势：冷静自在，应付自如。 ．对社会察看的深刻，常常使他的责备独抒新见，力透纸背。 ．“因为马克思第一是一个革命家。 ”一句中“第一”的含义是（ ）．重申先后次序， 马克思先参加革命实践活动， 而