五年级思维专项训练6定义新运算(原卷+解析版)全国通用.docxVIP

8 8 五年级思维训练6 定义新运算 例 1 观察5*2 = 5 + 55 = 60，7*4 = 7 + 77 + 777 + 7777 = 8638，推知9*5 的值是 例 2 设eι*b表示- + - + 1^ 计算：（1992*996） * （996壮98）二 b a 2 例3 羊和狼在一起时，狼要吃掉羊，所以关于羊和狼，我们规定一种运算，用符号△表示: 羊△羊二羊;羊△狼二狼；狼△羊二狼；狼△狼二狼， 以上运算?的意思是：羊与羊在一起还是羊，狼与狼在一起还是狼，但是狼与羊在一起便只剩 下狼了. 小朋友总是希望羊能战胜狼，所以我们规定另一种运算，用符号☆表示： 羊☆?羊二羊；羊☆狼二羊；狼☆羊二羊；狼☆狼二狼 这个运算的意思是：羊与羊在一起还是羊，狼与狼在一起还是狼，但山于羊能战胜狼，当 狼与羊在一起时，它便被羊赶走而只剩.下羊了. 对羊或狼，可以用上面规定的运算作混合运算，混合运算的法规是从左到右，括号内先算, 运算的结果或是羊，或是狼. 求下列的结果羊厶（狼☆羊）☆羊△（狼△狼） 例4 定义斎 y = 3x + 7y. ☆! 1)血2 2)*(3 3) +????r (10 10)二 例5左下图是一个运?算器的示意图，A、B是输入的两个数据，C是输出的结果，右下表是输 入A、B数据后，运算器输出C的对应值，请你据此判断，当输入A值是1999,输入B值是9 时，运算器输岀的C值是 例6 —只甲虫从画有方格的木板上的Ar点出发，沿着一段一段的横线、竖线爬行到B点，图 a）中的路线对应下面的算式1-2 + 1 + 2 + 2-1 + 2 + 1=6.请在图b）中用粗线画出对应于算式 — 2 — 1 + 2 + 2 + 2 + 1 + 1 + 1 的路线? BAb) B A b) 例7如果规定: 例7如果规定:“ 2 那么3 0.21 6 7 4 5 例 8 已矢WA^B = AB+ A + B.贝Iji*9*9*9*…*9*9 = 共101次运算 例9 已知：10?3=14, 8?7=2, i?l=l,根据这儿个算式找规律，如果-?χ=h那么 TOC \o 1-5 \h \z 4 4 8 X 二 例10 —个数“的数字中■为奇数的那些数字的和记为SG),为偶数的那些数字的和记为Eg 例如，5(134) = 1 + 3 = 4,E(134) = 4o S(I)+ S(2) +…+ S(IOO)= E(I)+ E(2) +…+ E(IOO)= C 例 11 已知 A = {h357卜 B = {1,4,7} C = {2,5,7,8}。规定： AnB = {1,3,5,7}Cl{1,4,7} = {1,7}; AUB = {1,3,5,7}U{1,4,7} = {1,345,7}。根据此规定可求得: (AUC)∩B = { }。 例 12 规定蹊2二0? 1+0. 2=0. 3, 2探3二0. 2+0. 3÷0. 4=0. 9, 5探4二0? 5+0. 6÷0. 7+0. 8=2. 6,如果 一※15=16.5,那么α等于 o 例13 规定一种运算“?”：α?方表示求α, Z√两个?数的差，即α, b中较大的数减较小的 数，例如 5?4=5-4=1, 1 ?4=4-1=3, 6?6=6-6=0,那么当X = 时，y = (x ?1)+ (χ~2) +(x?3)的值最小。 例 14 如果 α □=α X (a +1)，α □ □二 α □ X (a □+l) 那么 1 □ □ □= 五年级思维训练6 定义新运算 参考答案 计算：(1992*996) * (996*498)二 例 1 观察5*2 = 5 + 55 = 60, 7*4 = 7 + 77 + 777 + 7777 = 8638，推知9*5 计算：(1992*996) * (996*498)二 求下列的结果：羊厶(狼☆羊)☆羊△(狼△狼) 【答案】狼 【分析】因为狼△狼二狼，狼☆羊二羊，所以原式二羊△羊☆羊△狼，无论前面结果如何，最后 一步羊△狼或者狼△狼总等于狼，所以原式二狼 例 4 定义兀☆ y = 3x + 7).(1^1)+ (25?2) + (3?r3) +…+ (10曲0)二 。 【答案】550 【分析】(15?1) + (2?2) + (3?r3) +???+ (IO^lO) = 3×l + 7×l + 3×2 + 7×2 + 3×3 + 7×3 + ... + 3×1O + 7×1O = IOX(I+ 2 + 3 +…+ 10) = 550 例5左下图是一个运算器的示意图，A、B是输入的两个数据，C是输出的结果，右下表是输 入A、B数据后，运算器输出￡的对应值，请你据此判断，当输入A值是1999,输入B值是9 时，运算器输出的