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健康教育课教课设计 健康教育课教课设计 健康教育课教课设计 教 学 目 的 要点 点 教 学 程 教课 反省与 价  健康教育课教课设计 食 生与健康 班 全校 知 与能力 学生认识病菌能令人拉肚子或感染各样疾病， 立从小 健康的意 。 程与方法 通 收听学校 座， 得健康知 ，提升健康意 ， 并用 知 来指 自己的行 。 感情 度与价 提升健康意 ，懂得健康的生活 知道 菌能够危害自己的身体 教 活 学生 活 一、 喝清 的水 学生 我 每日都需要喝水， 喝水要喝清 的水。 有些自来水或井水 菌能够引 看起来仿佛横清 ， 其 里面有好多 菌， 些病菌能令人拉肚子 起哪些疾病 或感染各样疾病。所以我 尽量 用白开水。 学生 真收 二、 生、勤洗手 听广播 i 嬉戏、学 、 琴、乘 、走路??每日我 都要 行 多活 ，各样活 中我 的手不行防止的会弄 ， 土、 菌会附在手 的表面或 指甲中，当我 吃 西和水、擦 、摸眼睛的 候， 些 菌就会 入我 的皮肤里、 口腔里、眼睛里， 重的 会造 成感染，惹起疾病，比如沙眼、 道疾病、 口味染等等。我 养成优异的 生 ，勤剪指甲、勤洗手， 外活 或 画、写 毛笔字后要洗洗手，特别是 前便后必定要把手洗干 。 三、 安全 食 不 生的食品不要随意吃， 特别是街 烤和无 生 可 的 食品；生吃瓜果必定要洗干 ； 期食品和腐 霉的食品千万不 能吃， 肉蛋奶要 用新 的。 四、 科学 食 科学家建 我 ， 每日三餐要定 定量， 不偏食不挑食， 少吃零食；每 不要吃的 ，不要在 前 后吃零食、喝 料；含有食品增添 的食品 身体健康没好 ， 包装 于 的小食品特别要警惕；多吃蔬菜和水果、多吃 肉蛋奶、少吃 泡 、少吃油炸食品；不暴 暴食、不风卷残云，吃 要 嚼慢咽。 课题 教 学 目 的 要点 难点 教 学 过 程 教课反 思与评 价  健康教育课教课设计 健康的心理活动 教师 时间 知识与能力 掌握什么是健康的心理 过程与方法 解说法 向学生进行心理健康保健教育， 培育其优异的心理 感情态度与价值观 质量 让学生懂得优异的心理对人生的重要意义 培育其优异的心理质量 教 师 活 动 学生 活动 一、 什么是健康 世界卫生组织宪章中规定：“所谓健康，是身体上、精神上及社会适应上完满的状态，不只是是没有疾病或不衰弱。”所以我们要正确认识健康，不可以以为没有疾病就是 健康的。小学生要注意培育自己拥有快乐的、 踊跃向上的、与同学团结友善的性格，与同学们一同嬉戏，学会快乐、 和睦的人际交往， 学会调整自己的心理状态， 如遇到困难，遇到了挫折、要抖擞精神，要知道前程老是光明的。常常保持一种乐观快乐的情绪。 如平常学习成绩差或一次考试成绩掉下来了， 要正确认识，不灰心战胜困难，努力就有收获。 小学生的自我认识， 详细包含认识自己的生理情况 （身高、体重、体态等），心理特点（如兴趣、能力、气质、性格 等）以及自己与别人的关系。 二、自我认识是要正确的自我评论，假如不可以正确的认识自己，就会使自己与四周的同学们的关系失掉均衡，产生矛盾，如过高的评论自己，就看不到自己的弊端，产生骄 傲自满的思想， 与同学们搞不好团结， 如过低的认识自己，会产生一种自卑的心理， 这些都不利于心理上的健康成长，也会影响学习成绩。 小学生要进行自我体验，自我体验就是要有自尊感、自信感和骄傲感，做到不自傲、不自卑、不自满，做错事感觉愧疚，做坏事感觉羞愧。不停调理自己的行为，使行为切合集体规范，切合社会道德要求。 平常参加一些健康有利的活动，如文体活动，和存心义的社会活动，不要去网吧和游戏室等成人去的场所。 健康教育课教课设计 课题 爱惜眼睛 教师 时间 教 知识与能力 指引学生认识眼睛的结构、 用途。知道 6 月 6 日是世 学 界“爱眼日 目 过程与方法 教育学生爱惜眼睛，学习保护眼睛的方法。 指引学 的 生学习缓解眼睛疲惫的眼保健操。 感情态度与价值观 养成优异的爱眼护眼卫生习惯。 要点 认识爱惜眼睛的意义，掌握爱惜眼睛的方法 难点 在平常生活中保护眼睛、预防近视。 教 教 师 活 动 学生活动 学 一、谜语导入 过 上面毛，下面毛，中间夹颗黑葡萄。 程 上大门，下大门，关起门来就睡觉 二、认识眼睛的结构，用途 １、出示图片指引学生察看。 发问：这是什么眼睛的上面有什么眼睫毛有什么用 处中间像黑葡萄的是什么眼睛的最中间的小圆点是什么 眼睛是用来干什么的 摸一摸、猜一猜：请大家闭上眼睛，轮番摸几种物体。 而后凭感觉猜一猜是什么物体什么颜色使学生理解触摸只好感觉出形状，猜出什么东西，而不可以鉴别颜色。只有眼睛才能看见四周的东西和漂亮的色彩。 3、请学生闭上眼睛感觉一