品质改善程序与手法 .pptxVIP

8D 品質改善程序與手法;7/5/2021;課程目的;問題是什麼？;問題的分類 而如果我們「問題」依照它發生的時間性來分類， 則可分為現狀導向型與未來導向型等兩大類。;問題思考程序;問題的結構;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Monday, July 5, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:22:2608:22:2608:227/5/2021 8:22:26 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2108:22:2608:22Jul-2105-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:22:2608:22:2608:22Monday, July 5, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2108:22:2608:22:26July 5, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。05 七月 20218:22:26 上午08:22:267月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 218:22 上午7月-