初中化学_金属单元复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计： 课 题： 金属单元复习课 课型：复习 年级：九年级 姓名： 单位手机 电子邮箱： 一、教材内容分析： 本节课为单元复习课，重点是让学生对知识系统化 。 二、课程标准了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。知道金属的化学性质和金属活动性顺序及其应用 三、教学目标： 1. 了解常见金属的物理性质，知道金属材料在日常生活和工农业生产中的重要用途。2.知道并掌握合金的特性。 3. 掌握重要的铁矿石和炼铁的基本原理。 4. 知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应，认识常见金属与盐酸、硫酸及盐溶液的置换反应，并能解释日常生活中的一些现象。能说出常见金属的活动性顺序，了解金属活动性顺序的意义。 5. 了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的办法，树立可持续发展观四、学习重点、难点 重点：金属的化学性质 难点：金属活动性判断 五、教学过程 （一）直接引入 （二）自主学习：知识回味(复习教材P54-P71完成下列问题)学生自主复习 考点1:金属与合金 1、大多数金属呈 色，常温下为 ，具有良好的____性，____性