部编人教版九年级语文上册第12课《醉翁亭记》精美课件【最新】.pptx

;醉翁亭介绍;; 欧阳修（1007—1072），字永叔，字号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称“欧阳文忠公”，吉州永丰（今属江西）人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。欧阳修领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。有《欧阳文忠公集》传世。;出处;自由朗读课文，读准字音，读出节奏。; 若夫 日出 而林霏开，云归 而岩穴瞑，晦明变化者，山间 之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜 高洁，水落 而石出者，山间 之四时也。朝 而往，暮 而归，四时之景 不同，而乐亦无穷也。; 至于 负者 歌于途，行者 休于树，前者 呼，后者 应，伛偻 提携，往来 而不绝者，滁人 游也。临溪 而渔，溪深 而鱼肥，酿泉 为酒，泉香 而酒洌，山肴 野蔌，杂然 而前陈者，太守宴也。宴酣 之乐，非丝 非竹，射者 中，弈者胜，觥筹 交错，起坐 而喧哗者，众宾 欢也。苍颜 白发，颓然 乎其间者，太守 醉也。; 已而 夕阳在山，人影 散乱，太守归 而宾客从也。树林 阴翳，鸣声 上下，游人去 而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐，而不知 人之乐；人知 从太守游而乐，而不知 太守 之乐其乐也。醉 能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守 谓谁？庐陵欧阳修也。;醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。;山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。;太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得知心而寓之酒也。; 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。;野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。; 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。;临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂??而前陈者，太守宴也。;宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。; 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。;然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。;;;◆一词多义;归;发;乐;山行六七里 有亭翼然临于泉上者 名之者谁 故自号曰醉翁也 杂然而前陈者 而不知太守之乐其乐也;◆文言句式;倒装句：;◆成语积累; 本文围绕“醉翁亭”展开描写了多个画面。请同学们从不同角度来梳理文章脉络。; 朗读第1自然段，说说这一自然段是按什么顺序写景的，这样写有什么作用。;;;作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。; 此句是全文的核心，运用了寄情于景的表达方式，醉翁饮酒卖醉，寄情山水，忧君思国，“醉翁之意不在酒”表明“醉”是表象，“乐”是根本，抒发了诗人忧民忧国的的赤诚之心。; 第2自然段描写了山间朝暮之景，作者是怎样安排的？;日出而林霏开，云归而岩穴暝。;（毕节中考）范仲淹“此乐何极”，欧阳修“乐亦无穷”，请分析两者“乐”的不同之处。; 第3段写滁人之游，描绘出一幅怎样的画面？你从这幅画面中读出了什么？;通过第3段中的这些场景，你看到了一个怎样的太守形象？; 课文第4段中“醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣？;作用;（吉林中考）阅读本文，请结合文中相关语句概括，这是一座怎样的亭子？;怎样理解作者的“醉翁之意”？;全文用了21个“也”字，25个“而”字，体会它们的妙处。;而;考点;用法及意义;;从不同角度比较《醉翁亭记》和《岳阳楼记》的异同。;;醉翁亭记; 这篇游记通过对醉翁亭的秀丽风光的描写和游人之乐的叙述，勾勒出一幅太守与民同乐的画面，表现了作者随遇而安、寄情山水的心境，以及简政爱民，与民同乐的思想感情。;;1.层层递进，巧妙呼应。;2.骈散结合，韵律优美。; 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” （节选自欧阳修《六一居士传》）; 译文：六一居士当初被贬谪到滁州时，自己以醉翁为号。年老体弱，又多病，将要辞